<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 光陰荏苒，日月如梭，不覺間這一學(xué)期已走過一半，一路走來我們品嘗了孩子們超越自我的喜悅，也經(jīng)歷了教育未達(dá)預(yù)期的迷茫。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，11月29日上午，我校全體語文教師在語文科組長文莎老師的帶領(lǐng)下齊聚一樓會議室，開展了期中學(xué)習(xí)能力測試分析研討會。繁忙的林偉燕副校長也積極參與，認(rèn)真聆聽，作好記錄。</h3> <h3> 會議在科組長文莎老師的主持下拉開了序幕。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先由學(xué)校語文教導(dǎo)處鄧麗芳主任對本次期中能力測試成績進(jìn)行通報，并做分析總結(jié)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 善于分析，方能知得失。我校語文教師就此次期中檢測存在問題和后期抓促措施進(jìn)行了分年級發(fā)言。分別從題型難易程度、考點(diǎn)來源、命題方向等方面分析試卷、明晰了教學(xué)方向；并從班級均分、各分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)、學(xué)生答題情況、考題得失分點(diǎn)等多方面進(jìn)行了全方位多維度的分析。以考促教、對癥下藥，讓老師不斷調(diào)整教學(xué)策略，達(dá)到高效教學(xué)目的，從而在反思中不斷進(jìn)步！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> 各年級科組長發(fā)言完畢，林偉燕副校長充分肯定了語文老師們的辛勤付出并對語文老師們給予了積極正向的指導(dǎo)，并且結(jié)合各年級科組長的方法進(jìn)行了總結(jié)。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> 林校長總結(jié)的方法細(xì)致到位，讓我們收獲滿滿，在今后的教學(xué)中我們一定會學(xué)習(xí)實(shí)踐。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “為者常成，行者常至”。本次語文期中學(xué)習(xí)能力測試質(zhì)量分析會不僅是對之前教學(xué)工作的總結(jié)，更是對今后教學(xué)策略的思考，相信我們?nèi)w師生能明確目標(biāo)，攜手奮進(jìn)，凝心聚力，定能篤行。</h3>