心語心理咨詢工作室，助力六枝巖腳二小心理健康輔導(dǎo)心理咨詢～張老師 <p class="ql-block ql-indent-1">2023年12月1日，六盤水市心語心理咨詢工作室應(yīng)六枝特區(qū)巖腳鎮(zhèn)第二小學(xué)的邀請(qǐng)，劉興碧老師帶領(lǐng)王霞、吳淼、張娟一行四名元式催眠高級(jí)療愈師走進(jìn)巖腳鎮(zhèn)第二小學(xué)。為了真正地幫助到師生們提高心理能量，心語心理咨詢工作室從理論知識(shí)、心理測(cè)評(píng)、心理減壓三個(gè)方面對(duì)全校的班主任和六年級(jí)同學(xué)進(jìn)行三場(chǎng)逐層推進(jìn)的專業(yè)心理健康教育輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在第一場(chǎng)專題培訓(xùn)《了解腦科學(xué)，生活更美好》中，全體同學(xué)被張老師的一個(gè)“手指變長”的游戲吸引住，跟隨著一起走進(jìn)心理意識(shí)模型圖，學(xué)習(xí)了心理意識(shí)背后的腦科學(xué)，經(jīng)過張老師環(huán)環(huán)相扣，逐步引導(dǎo)和講解互動(dòng)的過程中，聽課的老師和同學(xué)們對(duì)許多心理問題的底層邏輯有了初步的了解，并且能結(jié)合生活中的事例進(jìn)行思考為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的心理現(xiàn)象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過理論知識(shí)的講解，參加培訓(xùn)的全體師生明白很多生活現(xiàn)象背后的本質(zhì)，能用理論來指導(dǎo)自己的行為，師生之間的溝通會(huì)更加順暢，在學(xué)校里的生活也會(huì)變得更美好。當(dāng)師生之間能美好生活的時(shí)候，學(xué)習(xí)也會(huì)變得輕松愉快，從而達(dá)到“生活越輕松，學(xué)習(xí)越優(yōu)秀”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著第二場(chǎng)是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行意象與催眠結(jié)合的檢測(cè)療愈。為了幫助班主任更好地掌握同學(xué)們的心理狀態(tài)，幫助學(xué)生健康成長，心語心理咨詢針對(duì)巖腳鎮(zhèn)第二小學(xué)的情況，設(shè)計(jì)運(yùn)用“心房”這個(gè)技術(shù)檢測(cè)出學(xué)生當(dāng)下的心理狀態(tài)，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，把消極意象調(diào)整成為積極健康向上的意象。意象調(diào)整完成后，指導(dǎo)學(xué)生在自己的心靈花園里面種上自己各門學(xué)科的種子，呵護(hù)花兒種子生根、發(fā)芽、長大，最后開出各種各樣的花。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此場(chǎng)輔導(dǎo)把學(xué)生心理存在消極意象的同學(xué)全部篩選出來，指導(dǎo)老師們一起認(rèn)識(shí)消極意象，并把這部分同學(xué)作為重點(diǎn)關(guān)心對(duì)象，在以后的教育教學(xué)中，盡量多幫助他們。同時(shí)，老師們學(xué)會(huì)這項(xiàng)心理輔導(dǎo)技術(shù)，可以在以后的教育中隨時(shí)運(yùn)用起來，幫助學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)和療愈，達(dá)到邊評(píng)估邊療愈的效果。這也是一個(gè)檢測(cè)心理的“心靈CT”，可以十天半個(gè)月地給學(xué)生們做一做，讓學(xué)生的心理更健康。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在第三場(chǎng)輔導(dǎo)伊始，劉老師先教會(huì)同學(xué)們做生理平衡法，并且把生理平衡法的作用和優(yōu)點(diǎn)都一一進(jìn)行講解，讓全體師生學(xué)了以后就能用，一用就見效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)也告訴同學(xué)們?nèi)绻诮酉聛淼拇呙哌^程中如果出現(xiàn)身體不舒服的情況時(shí)要及時(shí)做好生理平衡法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著，劉老師采用手臂升降的方式導(dǎo)入催眠。230多名同學(xué)在學(xué)校會(huì)議室里，其中80余名同學(xué)坐在獨(dú)立的小凳子上都是穩(wěn)穩(wěn)地挺直腰背，跟隨劉老師的引導(dǎo)逐漸放松，最后進(jìn)入深度催眠狀態(tài)，讓自己的身心得到一個(gè)全面放松。</p><p class="ql-block ql-indent-1">條件雖然艱苦一些，老師和同學(xué)們都比較珍惜這次輔導(dǎo)，全場(chǎng)的同學(xué)全情投入，老師們積極做好后勤服務(wù)，在催眠過程中為同學(xué)們護(hù)場(chǎng)，讓學(xué)生能安心地釋放壓力，獲得內(nèi)在動(dòng)力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">輔導(dǎo)后，同學(xué)們談了自己的感受，把輔導(dǎo)前后的評(píng)分寫在反饋表上，表達(dá)了自己內(nèi)心的想法和對(duì)心理輔導(dǎo)老師的感謝，有的同學(xué)還寫了想和心理老師說的悄悄話。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過這一場(chǎng)的深層療愈，很多同學(xué)的情緒得到一個(gè)釋放，心理能量提升了很多，學(xué)習(xí)生活變得輕松愉快。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">做好心理健康教育工作是心語心理咨詢工作室的初心，在力所能及的范圍內(nèi)幫助更多的同學(xué)釋放壓力，幸福生活與學(xué)習(xí)，愿每一名孩子都健康成長！</p><p class="ql-block ql-indent-1">心語工作室熱線：18908588968</p><p class="ql-block"><br></p> 同學(xué)心理輔導(dǎo)心語催眠意象心理咨詢學(xué)生工作室老師