<p class="ql-block"> 2023年11月29日至12月1日，“湖北好課堂”中小學音樂精品課例現(xiàn)場觀摩研討會在宜昌高新區(qū)金東方小學舉行，我很榮幸參加了這次觀摩活動，非常感謝領(lǐng)導給予我們這次難得的學習機會。本次觀摩課共有九節(jié)課，其中小學6節(jié)、中學2節(jié)，高中1節(jié)，包括欣賞、唱歌和舞蹈三種課型。無不體現(xiàn)了我省在音樂課教學方面的研究方向和最高水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 開幕式上金東方學校的老師和同學們給我們帶來了精彩器樂合奏和合唱表演！</p> <p class="ql-block">課例一：二年級《加伏特舞曲》</p><p class="ql-block">執(zhí)教者：陳培 孝感市玉泉小學</p> <p class="ql-block">課例二：三年級《賽馬》 </p><p class="ql-block">執(zhí)教者：孔思思 武昌未來實驗小學</p> <p class="ql-block">課例三：四年級《乒乓變奏曲》</p><p class="ql-block">執(zhí)教者：陳夢婷 宜昌實驗小學</p> <p class="ql-block">課例研討一</p> <p class="ql-block">課例四：三年級《報燈名》</p><p class="ql-block">執(zhí)教者：劉明珠 恩施市實驗小學</p> <p class="ql-block">課例五：四年級《小山羊》</p><p class="ql-block">執(zhí)教者：王艷艷 孝感市曬書臺小學</p> <p class="ql-block">課例六：五年級《田野在召喚》</p><p class="ql-block">執(zhí)教者：向兵 宜昌高新區(qū)金東方小學</p> <p class="ql-block">課例研討二</p> <p class="ql-block">課例七：七年級《鄉(xiāng)間的小路》</p><p class="ql-block">執(zhí)教者：陳若葦 咸寧實驗外國語學校</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">課例八：八年級《熱巴舞曲》</p><p class="ql-block">執(zhí)教者：譚新月 宜昌市滋蘭中學</p> <p class="ql-block">課例九：高一年級《現(xiàn)代芭蕾》</p><p class="ql-block">執(zhí)教者：楊婷婷 武漢市光谷一中</p> <p class="ql-block">課例研討三</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過幾天的觀摩學習，收獲滿滿，我對音樂教學有了更清晰的認識，以下是我的幾點感受：</p><p class="ql-block">一、教學設(shè)計為目標服務(wù)，更加注重音樂性 </p><p class="ql-block"> 相比傳統(tǒng)的音樂教學，教師的備課可操作性更強了，更加注重實效性，每一環(huán)節(jié)的設(shè)計能夠緊扣主題，步步為教學目標服務(wù)，摒棄了那些形式化的東西及做秀的環(huán)節(jié)，并且，充分體現(xiàn)了學生學習的主體性，注重學生的情感體驗與培養(yǎng)。并且教師上課的過程充分利用了音樂語言去引導學生，啟發(fā)學生，讓學生在音樂引導中自然地進行學習，無論是律動音樂、游戲音樂、創(chuàng)編音樂等，都是以音樂為主。讓學生在唱唱動動中充分感受美妙的音樂，體驗其中的快樂。</p><p class="ql-block">二、教師的音樂基本功扎實、音樂素養(yǎng)高</p><p class="ql-block"> 作為一個音樂老師，音樂基本功是很重要的因素，唱、彈、跳、各種能力都是應(yīng)該具備的。沒有扎實的基本功，就談不上一節(jié)成功的音樂課。在本次優(yōu)質(zhì)課每個都老師都充分展示了自己的基本功，在她們的音樂課中，無論是教師的表演，還是教師的語言、教態(tài)，都顯示了一個音樂教師扎實的音樂素養(yǎng)。同時，也可以發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己的拿手好戲，有的彈琴很好，有個歌唱的很棒，有的跳舞很美，真是各顯其長。會場里數(shù)次響起熱烈的掌聲。這些教師自身氣質(zhì)深深地吸引聽課者的眼球，讓人感覺賞心悅目。</p><p class="ql-block">三、多媒體技術(shù)合理運用，課件精美、實用</p><p class="ql-block"> 本次參加講課的教師都充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在音樂課堂教學中的重要作用。老師們的課件都經(jīng)過精心的設(shè)計，實用有效，不花哨，不雜亂，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都富有創(chuàng)意。孩子們在美得享受中接受了一場音樂的洗禮，學有所得，真正實現(xiàn)了音樂教學“美育”的特征。</p><p class="ql-block">四、專家點評，明晰今后工作思路</p><p class="ql-block"> 本次觀摩活動令人印象深刻，獲益頗豐的還屬課后的專家點評。幾位專家針對課堂給執(zhí)教者的點評和建議，可謂提綱挈領(lǐng)、一語中地。同時劉老師也對欣賞教學，歌曲教學、戲曲教學、模塊教學及教師的教學態(tài)度五個方面給老師們提出了要求，為老師們以后的音樂教學指明了方向。</p><p class="ql-block"> 學習是最美的遇見，培訓是最大的成全，成長是最美的風景。知無涯，學無盡！通過這次的觀摩聽課，在今后的教學中我會吸取其中的精華，在一次次的學習、實踐、體悟中，逐步地提高和完善自己的音樂教學，讓學生在課堂上真正體驗到音樂的美感！</p>