<p class="ql-block">學(xué)校：敦煌市第三幼兒園</p><p class="ql-block">班級(jí)：中（二）班</p><p class="ql-block">參與：第一學(xué)習(xí)小組</p><p class="ql-block">制作：王子妍媽媽</p><p class="ql-block">指導(dǎo)：魯老師 陳老師 王老師</p><p class="ql-block">刊期：第十期</p> <p class="ql-block"> 在孩子的成長(zhǎng)過程中，除了父母的引導(dǎo)，沒有什么比環(huán)境對(duì)孩子的影響更大了。環(huán)境因素有很多，其中孩子的朋友圈也是很重要的一個(gè)因素。</p><p class="ql-block"> 作為父母，不僅要教會(huì)孩子識(shí)人辨人，還得教會(huì)孩子認(rèn)清自己所處的形式，遠(yuǎn)離“毒友誼”。</p> <p class="ql-block"> 與健康友誼不一樣，毒友誼會(huì)讓孩子對(duì)自己或他人感覺不好，嚴(yán)重影響孩子的心理和情感健康，孩子可能感到沮喪、焦慮、不快樂。</p> <p class="ql-block"> 孩子慢慢長(zhǎng)大，他們會(huì)接觸越來越多朋友。好的朋友，可以讓孩子感覺輕松、快樂、被接納，有歸屬感。但有的“朋友“，表面看著是一起玩的朋友，尤其在大人或老師面前，他們表現(xiàn)出極大的友善，但背地里卻是尖酸刻薄，說他人壞話、挑撥離間、捅刀子，這些就是假朋友，與這樣的假朋友在一起，就會(huì)出現(xiàn)毒友誼。</p> <p class="ql-block"> 一、日積月累打基礎(chǔ)。我們常常說，交友需警慎，對(duì)孩子來講也一樣。我們平時(shí)需要告訴孩子什么樣的朋友才是真正的朋友，比如真正的朋友之間是互相關(guān)心、互相扶持、互相尊重的。</p> <p class="ql-block"> 二、培養(yǎng)孩子自信心。當(dāng)孩子充滿自信，對(duì)自己感到滿意的時(shí)候，他們往往不那么容易被假朋友所傷害或控制。所以，我們可以讓孩子多多看到自己的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)，增加自信心。此外，也可以鼓勵(lì)孩子參與一些可以增加自信心的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 三、改變毒友誼。想要改變毒友誼，去找老師、找家長(zhǎng)，一般很難奏效。因?yàn)榧倥笥驯砻嫔鲜呛苡焉频?，尤其是大人面前，他們做壞事是在背地里。再嘗試鼓勵(lì)孩子通過巧妙反擊，又或者不做任何評(píng)論的方式走開等方式來改變局勢(shì)，讓假朋友明白“這個(gè)人不好欺負(fù)，不是你想控制就可以控制”，從而改變這段毒友誼。</p> <p class="ql-block"> 四、結(jié)束毒友誼。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一個(gè)“撤離”計(jì)劃，幫助孩子順利離開毒友誼的控制。比如可以用漸進(jìn)的方式，進(jìn)行冷處理，通過逐漸減少在一起的時(shí)間，來慢慢淡化友誼的濃度，讓有毒的友誼自生自滅。幫孩子結(jié)交真正的朋友，擺脫了毒友誼，家長(zhǎng)還需要幫助孩子更好地結(jié)交朋友，別成為被默默放棄的”毒朋友“。</p> <p class="ql-block"> 朋友之間，在建立深厚友誼的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)分享，為自己承擔(dān)責(zé)任，只有這樣，才能獲得更多的信任，才能讓友誼生根發(fā)芽，持久長(zhǎng)存。</p> <p class="ql-block"> 下一步就是要幫助孩子們找到真正的朋友，結(jié)交真正的朋友，用新的、積極健康的友誼來治愈“有毒友誼”給孩子們帶來的心靈沖擊和傷害。</p>