為全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的團結(jié)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力,落實立德樹人根本任務(wù),將學生動手、動腦相結(jié)合起來,裴家堡完全小學六年級一班開展了《創(chuàng)意牙簽塔》研學活動。 活動開始前,班主任老師對學生研學內(nèi)容進行了講解和詳細地解說;學生自由結(jié)組,確定小隊隊長及隊名:<div>第一小隊精英隊:隊長邢涵菲;</div><div>第二小隊友誼隊:隊長段亞琦;</div><div>第三小隊勇拓隊:隊長王俊涵;</div><div>第四小隊必勝隊:隊長張雪鋒。</div> 發(fā)放完所需要的工具材料后,各小隊開始熱烈地研討牙簽塔的搭建形式,討論土豆的切法、基本的形狀等。 各小隊搭建方案迅速出臺,一切準備就緒之后,各小隊積極投入了創(chuàng)意牙簽塔的搭建活動中。 經(jīng)過將近一個小時的搭建,各小隊的活動成果均完美地收官。經(jīng)過激烈地角逐,最后第一小隊獲勝。 活動結(jié)束后,大家獲得了快樂,也收獲了小禮物?;顒咏Y(jié)束后,大家完成了研學手冊,并抒發(fā)了自己在活動中的感受。 活動結(jié)束了,但前進的路還在繼續(xù)。孩子們在活動中不但收獲了新知識,更明白了許許多多做人做事的道理,學會了感恩、關(guān)愛,理解了團結(jié)合作的真正含義,成為他們?nèi)松凶铍y忘的經(jīng)歷。