為全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的團結(jié)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，落實立德樹人根本任務(wù)，將學生動手、動腦相結(jié)合起來，裴家堡完全小學六年級一班開展了《創(chuàng)意牙簽塔》研學活動。 活動開始前，班主任老師對學生研學內(nèi)容進行了講解和詳細地解說；學生自由結(jié)組，確定小隊隊長及隊名：<div>第一小隊精英隊：隊長邢涵菲；</div><div>第二小隊友誼隊：隊長段亞琦；</div><div>第三小隊勇拓隊：隊長王俊涵；</div><div>第四小隊必勝隊：隊長張雪鋒。</div> 發(fā)放完所需要的工具材料后，各小隊開始熱烈地研討牙簽塔的搭建形式，討論土豆的切法、基本的形狀等。 各小隊搭建方案迅速出臺，一切準備就緒之后，各小隊積極投入了創(chuàng)意牙簽塔的搭建活動中。 經(jīng)過將近一個小時的搭建，各小隊的活動成果均完美地收官。經(jīng)過激烈地角逐，最后第一小隊獲勝。 活動結(jié)束后，大家獲得了快樂，也收獲了小禮物?；顒咏Y(jié)束后，大家完成了研學手冊，并抒發(fā)了自己在活動中的感受。 活動結(jié)束了，但前進的路還在繼續(xù)。孩子們在活動中不但收獲了新知識，更明白了許許多多做人做事的道理，學會了感恩、關(guān)愛，理解了團結(jié)合作的真正含義，成為他們?nèi)松凶铍y忘的經(jīng)歷。