<p class="ql-block" style="text-align: center;">有這樣一群平凡的人，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">眼中帶光，默默守候，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有這樣一群可愛的人</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">身懷“絕技”，七十二變，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有這樣一群可敬的人，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">勤奮努力，無怨無悔，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">她們都有一個共同的名字</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幼兒教師！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合幼兒園教師專業(yè)發(fā)展需求，充分展示幼兒教師熱愛幼教事業(yè)、致力專業(yè)成長、全心服務(wù)幼兒的良好風(fēng)尚和扎實(shí)的專業(yè)能力，進(jìn)一步提升全體教師專業(yè)技能水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造一支基本功扎實(shí)、教學(xué)水平高超、富有創(chuàng)新能力、適應(yīng)新時代幼兒教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍?？莆穆梅郊移掠變簣@于2023年11月27日開展了教師五項(xiàng)技能比賽。</p><p class="ql-block"> 本次比賽內(nèi)容包括講故事、鋼琴彈唱、理論知識、舞蹈、繪畫（手工）、說課六項(xiàng)內(nèi)容。在老師們高度重視、精心設(shè)計(jì)、充分準(zhǔn)備下，每位老師都用她們最好的狀態(tài)展示了幼兒教師良好的專業(yè)技能和綜合才藝。</p> 評委就緒 撫琴鳴唱 <p class="ql-block"> 以琴會友，以賽促教，此環(huán)節(jié)分為彈唱和演奏。彈唱是幼兒教師必備的基本功之一，老師們的手指，在黑白琴鍵上如行云流水。一個個音符，像快樂的小天使靈動跳躍，靈動的嗓音伴隨琴聲為大家?guī)砹艘粓鰞?yōu)美的聽覺盛宴。 </p> “繪”享視聽 <p class="ql-block"> 著名的兒童教育家孫敬修先生曾說：“一個生動故事的教育作用，要比單純的要求、命令、說教效果好得多。美好的故事啟迪心靈，睿智的故事傳承智慧。故事是激發(fā)孩子想象力的最好教材，同時能澆灌最基本卻又非常重要的價值觀，引領(lǐng)孩子們始終保持一顆純潔而充滿希望的心。</p> <p class="ql-block"> 作為幼兒教師，講故事也是一項(xiàng)必不可缺的技能。每位老師都精心準(zhǔn)備，以其生動活潑的肢體動作，抑揚(yáng)頓挫的語言，聲情并茂描繪出故事畫面，使其活靈活現(xiàn)。讓大家都沉浸在跌宕起伏的故事情節(jié)中。 </p> 舞動風(fēng)華 <p class="ql-block"> 年輕代表著活力和青春，年輕代表著勇氣和自信，年輕代表著張揚(yáng)和個性。在舞蹈比賽中，教師們隨著優(yōu)美的音樂，踏著輕快的步伐翩翩起舞，鸞回鳳翥。動作流暢協(xié)調(diào)，舞姿夸張優(yōu)美，用豐富的肢體語言和面部表情詮釋了他們的舞蹈作品。讓我們一起欣賞老師們的優(yōu)美舞姿吧！</p> 童“畫”世界 <p class="ql-block"> 美術(shù)是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，在有限的條件下發(fā)揮無限的想象力。老師們根據(jù)要求創(chuàng)作，繪畫創(chuàng)作作品主題鮮明突出，畫面布局合理，比例結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，作品整體效果協(xié)調(diào)美觀大方、富有童趣，較好的展示出老師們扎實(shí)的美術(shù)功底。和諧有趣的繪畫作品，繪出了自我放飛的精彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一筆一劃皆是美</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">藝術(shù)的形式千變?nèi)f化</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">藝術(shù)源于生活</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">美就在身邊</p><p class="ql-block"><br></p> 夯實(shí)理論知識 <p class="ql-block"> 幼兒教師應(yīng)具備充分的知識技能儲備，不斷提升自身素養(yǎng)，德才兼?zhèn)?。做為一名一線教師，如何把課堂做“活”，關(guān)鍵在于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沉淀，如果把實(shí)踐比做原油，更重要的是通過“熔爐”，提煉升華得出理論。成為一名德才兼?zhèn)?，學(xué)習(xí)型、成長型、反思型教師，方能實(shí)現(xiàn)專業(yè)道路的可持續(xù)發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">試卷密封</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">現(xiàn)場請教師拆試卷</p> 課程設(shè)計(jì) <p class="ql-block"> 一堂精彩的課，常常依賴于活動設(shè)計(jì)。教師們現(xiàn)場抽簽進(jìn)行教學(xué)活動設(shè)計(jì)，在說課過程中，能看出教師條理非常清晰、教育目標(biāo)明確，活動過程也是符合班級孩子經(jīng)驗(yàn)和需求，由淺入深、主次分明、游戲新穎、各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，很好的體現(xiàn)了老師們的教育教學(xué)能力。</p> 評委點(diǎn)評 <p class="ql-block" style="text-align: center;">五位評委依次對本次活動進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 作為幼教工作者要求我們必須更為認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 老師們用歌聲展現(xiàn)她們的活力，用舞姿展現(xiàn)她們飛揚(yáng)的激情，本次比賽，是對幼兒教師基本素質(zhì)的一次檢閱，也為教師們提供了一個鍛煉、學(xué)習(xí)和相互交流的平臺，同時也展示教師自我風(fēng)采，張揚(yáng)個性和扎實(shí)基本功的良好機(jī)會。也為今后更好的教育教學(xué)，成為全能型教師打下基礎(chǔ)。</p> 最佳榮譽(yù) <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈的角逐，比賽共有20位教師參賽，在競爭中學(xué)習(xí)，在競爭中成長，一份耕耘一份收獲，老師們也獲得了屬于自己的榮譽(yù)。</p> 一等獎?? 二等獎?? 三等獎?? <p class="ql-block"> 擁抱是一種態(tài)度，一種責(zé)任，是老師對孩子循循善誘，無微不至的關(guān)懷；成長是一個過程，孩子如一株幼苗，老師用心澆灌和悉心栽培，讓孩子一天天長大，收獲自然而然的驚喜。</p><p class="ql-block"> 愛是一種養(yǎng)分，老師的愛心如春風(fēng)化雨般無聲滋潤著孩子的心靈，讓孩子的心綻放。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">成長的路上一路芬芳</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們不負(fù)韶華</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不忘初心</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">積蓄力量</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 并肩成長！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 編輯：張雄雄</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 審核：張陽</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 終審：劉婷婷</p><p class="ql-block"><br></p>