<p class="ql-block"> 一轉眼，夏天成了故事，秋天成了風景，冬已悄然而至。冬之美，在于積蓄和勃發(fā)，教之美，在于鉆研和提升。在這個美麗的季節(jié)，八里岔鄉(xiāng)中心學校在孫瑞主任的組織下，全體語文教師匯聚一堂，共赴教研。</p> 活動簡介 <p class="ql-block"> 本次活動以“如何引導學生初步體會課文講述的道理” 為主題，分別由栗香玉和羅文艷兩位老師執(zhí)教《寒號鳥》 和《坐井觀天》。</p> 活動流程 集體備課 <p class="ql-block"> “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！睘檫M一步深化課堂教學，努力構建有效課堂，二年級兩位老師集體備課，集思廣益。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 《寒號鳥》是一則廣為流傳的民間故事。講述了冬天快到了，寒號鳥不聽鄰居喜鵲的勸告，懶惰不做窩，最終凍死的故事。告訴我們：做事不能得過且過，要用辛勤的勞動創(chuàng)造美好的生活。</p><p class="ql-block"> 在教學中，栗老師以學生為主體，引導學生質(zhì)疑，幫助學生釋疑，把讀和悟的主動權交給了學生。讓學生的個性在課堂上得以展現(xiàn)和發(fā)展。孩子們積極踴躍地參與學習，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 《坐井觀天》是一則寓言故事。通過小鳥與坐在井底的青蛙發(fā)生的關于“天究竟有多大”的爭論，告訴我們：認識事物不能目光短淺、固執(zhí)己見，要學會接受別人的意見，全面地看問題。</p><p class="ql-block"> 羅老師準備充分，精心設計教學環(huán)節(jié)。通過生動的語言、富有感染力的表情動作，在一節(jié)課的時間，將自己的教學特色展現(xiàn)得淋漓盡致。在羅老師的課堂上，我們能聽到老師與學生親切地對話，話語自然而滿含愛意，笑容溫暖而富有感染力。</p> 集體聽課 <p class="ql-block"> 聽課教師們也被這精彩的課堂所吸引，聽得十分認真。</p> 點評交流 <p class="ql-block"> 課后，兩位授課教師對自己的教學思路進行了闡述，并總結反思了課堂教學所遇到的問題和收獲。</p><p class="ql-block"> 聽課教師也對兩位老師的教學活動進行了回顧與點評，對她們的公開課的成功與不足開展了討論。大家時而凝眉深思，時而侃侃而談，在思考與交流中共同成長。</p> 指導總結 <p class="ql-block"> 最后，孫瑞主任結合課例對低年級閱讀教學進行指導，提出兩點建議：一要注重讓學生學習表達，體會語言多樣化，二要讓學生學會思考的方法，展示老師的思維過程，給學生以引領，打造高效輕松的課堂。</p> <p class="ql-block"> 教研是一場詩意的修行，是生命影響生命、生命溫暖生命的旅程。八里岔鄉(xiāng)中心學校全體語文教師將整裝再出發(fā)，在學習中進步，在探索中成長，在教學中篤行不怠，我們堅信：“研”途一路花開，眾行定將致遠。</p>