<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)度的教育過(guò)程，也是兒童成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，不僅僅是大班一年的時(shí)間一蹴而就的，而是小、中、大班慢慢形成的一個(gè)銜接……</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一、向往入學(xué)</span></p> <p class="ql-block"> 小朋友們小班剛開始會(huì)有入園焦慮，情緒很大，哭著鬧著不愿意來(lái)幼兒園。這是很正常的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候會(huì)有各班老師來(lái)調(diào)解孩子們的情緒。</p> <p class="ql-block">1.會(huì)有哭鬧現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block">2.會(huì)有不吃不喝現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block">3.干什么都會(huì)需要老師的幫助。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)以后，小朋友們漸漸熟悉了老師和小朋友，已經(jīng)開始喜歡上幼兒園了，臉上露出了開心的笑容。??</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 二、情緒良好</span></p> <p class="ql-block"> 每天早上幼兒來(lái)幼兒園時(shí)總有大部分的孩子面帶微笑，有禮貌的和老師與同伴打招呼，有時(shí)還會(huì)把開心的事說(shuō)給別人聽，積極的參與游戲活動(dòng)，在伙伴面前大膽表現(xiàn)自己，這樣的孩子情緒積極、樂觀、向上，即使碰到一點(diǎn)小挫折，他們也會(huì)坦率而淡解。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)到幼兒園后，孩子們每天開心的與同伴與老師一同游戲，學(xué)會(huì)自己吃飯、睡覺，完全不哭鬧，情緒非常穩(wěn)定！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三、喜歡運(yùn)動(dòng)</span></p> <p class="ql-block"> 兒童天性活潑好動(dòng)，對(duì)于新鮮的事物和運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望，容易被吸引和激勵(lì)，具有較強(qiáng)的主動(dòng)性和自發(fā)性。面對(duì)好玩的戶外活動(dòng)，孩子們更是喜歡！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 四、動(dòng)作協(xié)調(diào)</span></p> <p class="ql-block"> 隨著入園時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，孩子們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性也變得越來(lái)越好，小班幼兒對(duì)于身體的控制能力不斷增強(qiáng)，能夠進(jìn)行更加協(xié)調(diào)的動(dòng)作表現(xiàn)，比如使用剪刀、串繩子、穿鞋子、保持平衡、搭積木、畫畫等動(dòng)作。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)，愿每個(gè)孩子都能在家園協(xié)同的呵護(hù)下自信滿滿迎接人生的下一個(gè)起點(diǎn)！</p>