<p class="ql-block ql-indent-1">江南山深冬日暖，可憐冬景似春華。年尾歲末，在太原市教育局和學(xué)生發(fā)展中心的精心組織下，我們太原市教育系統(tǒng)一行人，在耿威、沈慶偉兩位二級調(diào)研員的帶領(lǐng)下來到山水如畫的杭州富陽區(qū)富春山下進(jìn)行勞動(dòng)教育專題研修學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一天緊承開班儀式和章振樂校長專家報(bào)告，下午學(xué)員們進(jìn)行了充實(shí)的課堂觀摩和實(shí)地調(diào)研。</p> 精致靈動(dòng)的勞動(dòng)課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">我們所觀摩的是富春第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級沈丹英老師的勞動(dòng)課程《水果拼盤的制作》。一個(gè)看似簡單的勞動(dòng)任務(wù)，教師進(jìn)行了精心的教學(xué)設(shè)計(jì)。從選取水果的原則、拼盤的設(shè)計(jì)、安全使用工具的注意事項(xiàng)、如何高效分工、制作之后的衛(wèi)生清理等多個(gè)方面運(yùn)用豐富的素材進(jìn)行了詳細(xì)的說明和講解，課堂氛圍活躍，同學(xué)們積極踴躍進(jìn)行演示說明，將此項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)的注意事項(xiàng)落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講解演示之后，同學(xué)們按照自己的既定規(guī)劃以小組為單位進(jìn)行水果拼盤的制作，孩子帶著小圍裙，帶著口罩和們有的負(fù)責(zé)削皮、有的負(fù)責(zé)擺盤、有的負(fù)責(zé)傳遞工具，還有的負(fù)責(zé)分類整理垃圾，整個(gè)過程忙而不亂、井然有序。老師在這個(gè)過程中認(rèn)真巡視，在密切關(guān)注學(xué)生安全操作的同時(shí)詳細(xì)填寫了孩子們的勞動(dòng)課評價(jià)表。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，每一組都派小代表對作品進(jìn)行了講解，并進(jìn)行了小組互評，在展示勞動(dòng)成果、分享勞動(dòng)喜悅的同時(shí)也鍛煉了大膽展示、流利表達(dá)的語言能力。尤其暖心的是，孩子們真誠地將用心用愛制作的勞動(dòng)成果分享給觀摩課的我們，真切地體會(huì)到分享勞動(dòng)成果的快樂。</p> 妙趣橫生的開心農(nóng)場 <p class="ql-block ql-indent-1">實(shí)地走訪校園內(nèi)部的“后花園”開心農(nóng)場更是別有洞天。油菜、花菜等承包的各種菜地；萌趣可愛的精靈樂園；陳列有豐收成果和多種農(nóng)具的農(nóng)耕館墻上精心繪制著二十四節(jié)氣知識和詩歌；魯班工坊內(nèi)同學(xué)們認(rèn)真用心地學(xué)習(xí)木工技能……豐富多彩的活動(dòng)背后是系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)支撐和成熟的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是精致設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)智慧和精益求精的細(xì)節(jié)打磨。</p> 精彩紛呈的交流討論 <p class="ql-block ql-indent-1">老師們看的認(rèn)真、學(xué)的用心、討論熱烈、反思深刻，每個(gè)人都帶著沉甸甸的思考和收獲滿載而歸。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">見微知著，一堂看似簡單的勞動(dòng)課和勞動(dòng)教育實(shí)踐背后體現(xiàn)了教育人的用心和愛心。用心的設(shè)計(jì)、用心的觀察和用心的評價(jià)，不僅因材施教分層落實(shí)了勞動(dòng)技能更通過真實(shí)細(xì)膩的過程讓學(xué)生感受了勞動(dòng)的艱辛和快樂、在潛移默化中超越了知識和技能、鍛煉了勞動(dòng)品質(zhì)、弘揚(yáng)了勞動(dòng)精神。正如章校長所言，勞動(dòng)的外延就是生活的外延。正是因?yàn)橛辛藢ι畹募?xì)致觀察和對孩子真誠的熱愛才有了平實(shí)卻細(xì)膩、簡單又豐富的高品質(zhì)有溫度的勞動(dòng)教育。</p>