<p class="ql-block">昨天下午的樂(lè)童，嘗試帶領(lǐng)全班孩子背書(shū)，我選了九下第3課的短詩(shī)五首。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">臨時(shí)想到，用我大女兒所使用的教練式領(lǐng)背法。我先把五首詩(shī)用希沃展板拍照，放到多媒體上，因?yàn)樗齻兓旧隙紱](méi)有下冊(cè)課本。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然后帶領(lǐng)她們朗讀第一首《月夜》。讀三遍后，蓋住，背一遍。</p> <p class="ql-block">再讀第二首《蕭紅墓畔口占》，同樣的方法。</p> <p class="ql-block">待他們差不多能背了，又回頭復(fù)習(xí)第一首，再?gòu)?fù)習(xí)第二首，接著開(kāi)啟第三首《斷章》。</p> <p class="ql-block">孩子們背得很起勁，課堂比平時(shí)積極多了。以此類(lèi)推，背得第三首，回顧第二首、第一首，再第二、第三到第四首《風(fēng)雨吟》。</p> <p class="ql-block">《風(fēng)雨吟》差不多了再回第三、二、一、二、三、四。最后第五首《統(tǒng)一》。</p> <p class="ql-block">最后總復(fù)習(xí)，回頭來(lái)，再回過(guò)去。等全部完成，我看了一下表，不足半小時(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然后當(dāng)場(chǎng)抽背，并承諾能背的有奶茶一杯，五名同學(xué)先后挑戰(zhàn)了自己！給他們大大的贊????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不過(guò)，這是全班集體進(jìn)行，還是有一小部分孩子沒(méi)有認(rèn)真參與。我想，如果是一對(duì)一，無(wú)法走神，全程高效參與的情況下，效果一定會(huì)更好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這也是李校英語(yǔ)，教練帶領(lǐng)背單詞效果好的原因所在。</p>