“教”無止境，“研”途花開—胡歲梅名師工作室“核心素養(yǎng)視角下如何提高課堂效率”研討活動(dòng)

云朵

攜一縷冬日的暖陽，聞一路收獲的芬芳。滕州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)荊河路校區(qū)胡歲梅名師工作室積極響應(yīng)國家“雙減”政策的號(hào)召，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在校教導(dǎo)處的工作安排下，以數(shù)學(xué)名師工作室的活動(dòng)為載體，以構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，開展了以“核心素養(yǎng)視角下如何提高課堂效率”為主題的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。 本次活動(dòng)主要包括授課、說課、評(píng)課、專題講座四個(gè)環(huán)節(jié)。 授課篇　　馬曉原老師執(zhí)教的課題是青島版一年級(jí)上冊(cè)《8加幾的進(jìn)位加法》。馬老師通過出示9加幾的口算題，復(fù)習(xí)9加幾學(xué)過的湊十法，感受湊十法的意義。通過創(chuàng)設(shè)“領(lǐng)飲料”的情景，引入8加幾的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在擺一擺、說一說等活動(dòng)中不斷加深對(duì)湊十法的理解，對(duì)比8+7與7+8讓學(xué)生理解兩個(gè)加數(shù)交換位置，和不變，最后通過練習(xí)題，鞏固8加幾的計(jì)算方法。 說課篇　　馬老師闡述了對(duì)本節(jié)課課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的運(yùn)用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)，總結(jié)本次教學(xué)得失。 評(píng)課篇說課結(jié)束后，由名師工作室成員劉強(qiáng)主任，李曉霞老師，田雪老師進(jìn)行了評(píng)課，圍繞說課、課堂教學(xué)過程、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)效果等方面，聯(lián)系課標(biāo)精神，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。 專題講座篇　　胡歲梅老師給大家?guī)砹艘浴逗诵乃仞B(yǎng)視角下如何提高課堂效率》為題的專題講座，胡老師從建立良好的師生關(guān)系，提高教師素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維三個(gè)方面進(jìn)行了闡述，將新課標(biāo)中抽象的理論與實(shí)際課例相結(jié)合，讓老師們受益匪淺。 領(lǐng)導(dǎo)寄語篇活動(dòng)最后，黃主任和杜校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了馬老師個(gè)人素養(yǎng)的提升，同時(shí)也指出今后要把課堂教學(xué)與學(xué)歷案緊密結(jié)合；杜校長(zhǎng)提出了對(duì)青年教師培養(yǎng)的方案，為數(shù)學(xué)老師的教學(xué)指明了方向。 總結(jié)篇　　獨(dú)行者速，眾行者遠(yuǎn)。本次活動(dòng)增強(qiáng)了全體數(shù)學(xué)教師的凝聚力，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我們將以此為動(dòng)力，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，努力探索，攜手前進(jìn)，為提升學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。