<p class="ql-block">飛揚激情 共同桌舞 </p><p class="ql-block">培養(yǎng)團結(jié)意識</p><p class="ql-block">天真爛漫 靈動無邪 </p><p class="ql-block">塑造力行少年！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為豐富校園生活，努力營造積極向上、健康文明的課間文化氛圍，加強校園精神文明建設(shè)，全面貫徹落實“雙減”政策，實現(xiàn)“五育并舉”育人目標，我校根據(jù)學生的特點，將課桌作為一種敲擊樂器，融入舞蹈動作,進行課桌舞的編排與展示，培養(yǎng)學生團隊意識，提升班集體凝聚力，真正實現(xiàn)了讓學生在“學中樂、樂中學”的教學目的。</p> <p class="ql-block"> 課桌舞的開展豐富我校校園文化生活，培養(yǎng)學生舞蹈興趣與能力，陶冶高尚情操提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，促進我校藝術(shù)工作再上新臺階。</p> <p class="ql-block"> 各班按學校體衛(wèi)藝下發(fā)的指定視頻，組織學生進行排練，要求班級全員參與。根據(jù)學年學生的特點選取不同的歌曲視頻，開展形式多樣的課桌舞。</p> <p class="ql-block"> 在校領(lǐng)導的大力支持下，在班主任老師的精心組織下，2023年12月12日-13日開展了“舞實驗風采 展健康身姿”校園課桌舞展示活動。活動中，孩子們身著整齊的服裝，個個精神抖擻、情緒高漲。各班的參賽隊員用青春、歡快的節(jié)拍，舞出了實驗學生活潑、樂觀、團結(jié)、友愛的精神風貌，贏得了在場的評委和老師們的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> <b>一 學 年</b> </p><p class="ql-block"> 舞動童年、朝氣蓬勃的《半生雪——學生版》</p> 一年一班 <p class="ql-block">指導教師：強亞杰</p> 一年二班 <p class="ql-block">指導教師：田淼</p> 一年三班 <p class="ql-block">指導教師：楊 紅</p> 一年四班 <p class="ql-block">指導教師：徐嘉曦</p> 一年五班 <p class="ql-block">指導教師：徐梓涵</p> 一年六班 <p class="ql-block">指導教師：王雪松</p> 一年七班 <p class="ql-block">指導教師：徐春萍</p> 看，在歡快、奔放、節(jié)奏感鮮明的音樂伴奏下。低年級的同學們時而揮動手臂，時而擊掌，表情豐富，動作整齊劃一，一張張稚嫩的臉龐上洋溢著自信與快樂。 <p class="ql-block"> <b>二 學 年 </b></p><p class="ql-block"> 勵志向上、節(jié)奏明快的《天天向上》</p> 二年一班 <p class="ql-block">指導老師：荊玉坤</p> 二年二班 <p class="ql-block">指導老師：林阿曼</p> 二年三班 <p class="ql-block">指導老師：郭 頌</p> 二年四班 <p class="ql-block">指導老師：李冬梅</p> 二年五班 <p class="ql-block">指導老師：吳翠玲</p> 二年六班 <p class="ql-block">指導老師：宋麗紅</p> 二年七班 <p class="ql-block">指導老師：周 艷</p> 透過一個個陽光般的笑臉，一個個剛勁有力的動作，一道道多姿多彩的弧線，我們看到了孩子們清澈的眼眸里折射出夢想的力量，顯現(xiàn)出團結(jié)的精神！協(xié)作的偉大！童真的浪漫！ <p class="ql-block"> <b>三 學 年</b> </p><p class="ql-block">熱烈奔放、激情澎湃的《夢想家》</p> 三年一班 <p class="ql-block">指導老師：李瑛瑋</p> 三年二班 <p class="ql-block">指導老師：徐春艷</p> 三年三班 <p class="ql-block">指導老師：于 穎</p> 三年四班 <p class="ql-block">指導老師：李 麗</p> 三年五班 <p class="ql-block">指導老師：劉 英</p> 三年六班 <p class="ql-block">指導老師：趙海燕</p> 三年七班 <p class="ql-block">指導老師：李萬凱</p> 瞧， 整齊的動作，洋溢青春的笑臉，朝氣蓬勃的狀態(tài)彰顯三年級同學們的風采。音樂課桌舞的推廣練習，緩解了學生的學業(yè)壓力，展現(xiàn)了學生的精神風貌，也提高了學生的美育能力和藝術(shù)素養(yǎng)，進一步營造了校園內(nèi)良好的藝術(shù)氛圍。 <p class="ql-block"> <b>四 學 年 </b></p><p class="ql-block">積極向上、催人奮進的《萬疆》</p> 四年一班 <p class="ql-block">指導老師：劉秀梅</p> 四年二班 <p class="ql-block">指導老師：王 芳</p> 四年三班 <p class="ql-block">指導老師：楊秀杰</p> 四年四班 <p class="ql-block">指導老師：孫風英</p> 四年五班 <p class="ql-block">指導老師：李 琳</p> 四年六班 <p class="ql-block">指導老師：李文靜</p> 四年七班 <p class="ql-block">指導老師：陳 斌</p> 一曲積極向上、朝氣蓬勃的《萬疆》，舞出了同學們的激情與豪邁。動作在整齊中蘊含著舞蹈的美，充分展現(xiàn)了實驗學生青春飛揚、活力四射的精神風貌。 <p class="ql-block"> <b>五 學 年</b> </p><p class="ql-block">充滿童趣、歡樂活潑的《外婆的澎湖灣》</p> 五年一班 <p class="ql-block">指導老師：于海霞</p> 五年二班 <p class="ql-block">指導老師：楊 林</p> 五年三班 <p class="ql-block">指導老師：王海燕</p> 五年四班 <p class="ql-block">指導老師：王鳳珍</p> 五年五班 <p class="ql-block">指導老師：于海英</p> 五年六班 <p class="ql-block">指導老師：姜洪娟</p> 五年七班 <p class="ql-block">指導老師：劉瑜輝</p> 課桌舞的形式讓學生們在快樂的氛圍里，感受到音樂及節(jié)奏帶來的肢體韻律享受，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感知能力，提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，將“雙減”工作完美地融合到校園生活當中。 <p class="ql-block"> <b>六 學 年 </b></p><p class="ql-block">乘風破浪、歡笑飛揚的《浪子心——學生版》</p> 六年一班 <p class="ql-block">指導老師：富曉霞</p> 六年二班 <p class="ql-block">指導老師：王巖冰</p> 六年三班 <p class="ql-block">指導老師：蘆艷麗</p> 六年四班 <p class="ql-block">指導老師：梁 茹</p> 六年五班 <p class="ql-block">指導老師：何 悅</p> 六年六班 <p class="ql-block">指導老師：仲淑梅</p> 六年七班 <p class="ql-block">指導老師：陳 會</p> 孩子們在歡快、奔放、節(jié)奏感鮮明的韻律下，愉悅了身心，提高了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了集體主義精神。 一個個剛勁有力的動作，一道道多姿多彩的弧線，孩子們清澈的眼眸里折射出夢想的力量，強勁的風姿，團結(jié)的精神！挺拔的身姿，整齊的隊形，昂揚的神采，凝聚著師生的汗水，展示著實驗學子活潑、健康、蓬勃的精神風貌。 <br> 本次活動不僅展現(xiàn)了學生們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，更具有廣泛的普及性。各班都充分展示了良好的精神風貌和精湛的舞藝，展示活動取得了圓滿的成功，達到了預期目的，同時也進一步落實了“雙減”工作，豐富了校園文化生活 ，培養(yǎng)了學生團結(jié)合作的集體主義精神，真正做到了“減負增趣”，以運動促學習的目的。今后，我校將以此次活動為契機，真正把“課桌舞”融入到學生每一天的學習生活中，形成常態(tài)化。有效的提高學生的身體素質(zhì)，扎實培養(yǎng)學生健康的審美情趣，有力促進學生全面發(fā)展，讓學校成為學生最幸福的地方。<br><br> <p class="ql-block">策劃：韓紅花</p><p class="ql-block">審核：齊毓超</p><p class="ql-block">圖文：李曉雪 王 雪 </p><p class="ql-block"> 盧家慧 高 飛</p><p class="ql-block">編輯：李曉雪</p>