賞故都美景品經(jīng)典美文——尚德中學(xué)語文組聽評課活動簡記

明朗

秋天是清甜的柚子，是剛出攤的烤地瓜，是拿在手里仔細端詳?shù)你y杏樹葉，是一位老友許久不見卻又風塵仆仆地趕來…… 秋色入人眼，秋思入人心。12月5日，語文組馮田茹老師帶領(lǐng)高三（10）班學(xué)生踏上了品秋尋美之旅，對郁達夫的經(jīng)典散文《故都的秋》進行了學(xué)習賞析，全體語文教師參與了這次聽評課活動。 　　馮老師通過檢測預(yù)習、自主研讀、重點品讀、探究研討、比較閱讀等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對寫景的段落進行了重點賞析，引導(dǎo)學(xué)生從形、聲、色、態(tài)四方面掌握賞析角度。這樣的賞析方法指導(dǎo)，無疑對學(xué)生在考試中散文的語句賞析有很大的啟迪。整節(jié)課重點突出，學(xué)生收獲滿滿。 　　“秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的;可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。”郁達夫飽含深情的話語讓同學(xué)們讀出了真情，口頭賞析的美景如在眼前。 　　同學(xué)們發(fā)言踴躍，表達流暢，體現(xiàn)出尚德高三學(xué)子較強的語言表達能力。師生互動良好，有生成，有突破，更有創(chuàng)新。是一堂集深情、思考、審美為一體的智慧課堂。 聽課教師認真記錄，共同研討，思維碰撞，共同進步，毫無疑問，美麗的文章有作者的烙印，多彩的課堂有師生的個性，這便是語文的色彩斑斕。 　　且付深情與歲月，共討教學(xué)齊上進。尚德語文組的老師們有踏實的精神，創(chuàng)新的思維，進取的風貌，定會惜時奮進、不斷創(chuàng)新，爭取節(jié)節(jié)課堂出高效，步步登攀迎佳績！