課程起源 <p class="ql-block">隨著幼兒年齡的增長，大班幼兒認(rèn)知越來越豐富，求知欲日漸強(qiáng)烈。他們對(duì)漢字的興趣日益增加，在區(qū)域活動(dòng)和餐后閱讀時(shí)，單純的看圖想象故事已經(jīng)不能滿足他們，時(shí)不時(shí)就有小朋友跑過來詢問：“老師，這是什么字呀？”班上的孩子都認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字，對(duì)漢字字形、字義充滿了好奇。那么，漢字是怎么來的？他們究竟有怎樣的故事呢？我們大六班開展了“字”從遇見你班本活動(dòng)課程！那就跟隨他們的腳步來一探究竟吧~</p> 漢字的故事 <p class="ql-block">說到漢字一定離不開《倉頡造字》的傳說，孩子們感嘆倉頡的聰明和智慧。也由此知道了符號(hào)和文字誕生的意義。文字方便了人們的生活，也可以幫助我們記錄事件、傳播知識(shí)。那么漢字是怎么演變成我們熟悉的樣子的呢？我們一起來了解一下吧！</p> 漢字演變史 <p class="ql-block">中國的漢字經(jīng)過了長達(dá)數(shù)千年的發(fā)展和演變 ，是歷史上最古老的漢字之一，從最開始的象形字一步一步演變成我們今天看到的樣子～</p> 尋找漢字足跡 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">生活中的漢字</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i> 孩子們對(duì)漢字的書寫和書寫方式了解多少呢，來一次大調(diào)查看看吧！</i></b></p> 玩樂漢字趣味 <p class="ql-block"> 即將進(jìn)入小學(xué)的我們，光是認(rèn)識(shí)漢字可不夠，慢慢地也要學(xué)會(huì)寫字。通過體驗(yàn)前人造字的過程，反復(fù)做不同造字的游戲，在有趣的活動(dòng)中了解“字”的故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">我會(huì)捏漢字</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">我的身體會(huì)寫字</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">小小設(shè)計(jì)師</b></p> <p class="ql-block"> 小朋友在設(shè)計(jì)自己的名字中，思考自己最喜歡做的事情是什么？可以把自己的筆畫變成什么呢？他們盡情發(fā)揮想象力，為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)漂亮的名片。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">姓名書簽</b></p> 課程評(píng)價(jià) <p class="ql-block"> 中國漢字，一撇一捺是脊梁，一橫一豎是歷史，一筆一畫都是故事。一字一趣味，一詞一世界，關(guān)于漢字的故事還有很多。利用孩子對(duì)漢字的興趣和敏感性，培養(yǎng)他們對(duì)識(shí)字核心經(jīng)驗(yàn)的興趣，以及閱讀興趣、閱讀習(xí)慣都會(huì)起到良好的作用，希望孩子們能繼續(xù)保持著這份探究的好奇心，在今后的探索旅程中快樂地學(xué)習(xí)與成長。</p>