<p class="ql-block">為深入貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，切實(shí)推動(dòng)立德樹(shù)人根本任務(wù)高質(zhì)量落實(shí)，進(jìn)一步引導(dǎo)、激勵(lì)和促進(jìn)青少年“讀中華經(jīng)典，揚(yáng)中華美德，做時(shí)代新人”，沂南縣磚埠鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了“演繹詩(shī)詞經(jīng)典 書(shū)香浸潤(rùn)校園”景點(diǎn)詩(shī)詞課本劇活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。一年級(jí)小朋友們表演的《憫農(nóng)》，通過(guò)兩個(gè)鏡頭：現(xiàn)代學(xué)生生活場(chǎng)景和古代農(nóng)民生活場(chǎng)景，來(lái)對(duì)比出兩個(gè)時(shí)代的人們對(duì)節(jié)約糧食這一概念的認(rèn)識(shí)，從而引出古詩(shī)《憫農(nóng)》的創(chuàng)作背景，讓學(xué)生了解糧食是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的，號(hào)召小學(xué)生們要節(jié)約糧食，珍惜勞動(dòng)成果，光盤行動(dòng)</p> <p class="ql-block">成語(yǔ)故事《井底之蛙》，告訴我們天空和遠(yuǎn)方不但要用眼睛看一看，而且要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，千萬(wàn)不要成為一只目光短淺的井底之蛙。</p> <p class="ql-block">《寒號(hào)鳥(niǎo)》是一則廣為流傳的民間故事，根據(jù)元末明初文學(xué)家陶宗儀撰寫的《南村輟耕錄》中的片段改寫。通過(guò)講述一只喜鵲和一只寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)做窩過(guò)冬的態(tài)度、表現(xiàn)和結(jié)果，生動(dòng)有趣、具體形象地告訴學(xué)生一個(gè)哲理：要認(rèn)真對(duì)待生活，不能得過(guò)且過(guò)，更不能懶惰，否則后果不堪設(shè)想。后人據(jù)此引出了“得過(guò)且過(guò)”這一成語(yǔ)。</p> <p class="ql-block">《一塊奶酪》講述的是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)螞蟻們找食物時(shí)發(fā)生的故事，贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則、愛(ài)護(hù)幼小的品質(zhì)和螞蟻們團(tuán)結(jié)合作的精神。</p> <p class="ql-block">五年級(jí)展演《示兒》，從課堂到陸游家中，演繹陸游從小立志統(tǒng)一中國(guó)的情懷，執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯的愛(ài)國(guó)激情，在場(chǎng)的觀眾無(wú)不為之感動(dòng)！</p> <p class="ql-block">“這是一個(gè)新鮮的故事，像初升的太陽(yáng)照射到第一顆露珠上一樣新鮮”，課本劇開(kāi)篇滿懷詩(shī)意的表達(dá)，將所有人帶入到了那個(gè)清新、恬靜、綠意盎然而又生機(jī)勃勃的世界。一個(gè)豆莢里的五粒豆就像一個(gè)家庭里的五個(gè)孩子一樣，有著各自的夢(mèng)想、希望與追求。他們蓬勃地生長(zhǎng)，他們無(wú)拘無(wú)束，他們大膽地做自己，他們隨遇而安，他們勇敢向前，但他們無(wú)一例外——都對(duì)未來(lái)滿懷希望！</p> <p class="ql-block">閱讀使人充實(shí)，傳承增強(qiáng)信念。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。一首詩(shī)，一本書(shū)，也許并不能改變我們的命運(yùn)，但中華經(jīng)典詩(shī)詞的千年音韻，仿佛就在我們耳邊回響，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?lt;/p>