經(jīng)典的力量——記初 2024 屆共讀《蘇東坡傳》讀書(shū)分享活動(dòng)

??金州燕兒??

說(shuō)起東坡，大家一定不陌生。 蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詞人、詩(shī)人，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。蘇軾不僅詩(shī)詞聞名天下，美食研究也更是家喻戶曉。為了多維度了解這位元?dú)饬芾?、富有生機(jī)的東坡居士，初二一班的學(xué)生們走進(jìn)《蘇東坡傳》，從林語(yǔ)堂先生的文字中窺探大文豪東坡的一生。 整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)由自由閱讀?讀書(shū)分享兩大板塊組成。自由閱讀是由讀書(shū)推廣員郝蘭同學(xué)和張錦添同學(xué)每負(fù)責(zé)，具體在閱讀群里安排每日讀書(shū)任務(wù)。第二階段讀書(shū)分享，以小組為單位匯報(bào)。 　　分享活動(dòng)中，每一個(gè)小組同學(xué)都積極的準(zhǔn)備，課本劇、漫畫(huà)繪制、詩(shī)詞朗誦、手抄報(bào)等多種形式講解了蘇軾童年與青年、壯年、老年、流放歲月每個(gè)時(shí)期。小組用生動(dòng)有趣的方式，向大家展示了書(shū)中的精彩內(nèi)容。 　　通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)的分享，同學(xué)們深入走入東坡詩(shī)意的心靈，領(lǐng)略到他灑脫率真的人生態(tài)度，感受到他偉大而溫暖的靈魂。 　　林語(yǔ)堂先生在傳記中說(shuō)的“蘇東坡已死，他的名字只是一個(gè)記憶。但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂(lè)”。這就是我們喜歡蘇軾的原因所在，這就是我們閱讀經(jīng)典的收獲所在。 人生緣何不快樂(lè)，只因未讀蘇東坡！