<p class="ql-block"> 個人影響力的核心是非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力。那么什么是非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力呢？非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力最重要的一個字就是這個非字。這就表示你有一定的領(lǐng)導(dǎo)力，但不是強迫別人聽從你，而是靠個人魅力吸引他們來，服從你的命令，所以，我們該怎么做呢？第一步就是要做好自己，取得對方的信任，讓隊員相信你，讓隊員覺得你很可靠。第二步就是讓隊員感受到這個活動帶給自己的幫助，比如說我們的義工團是能夠帶給隊員成長的，而不是僅僅是帶大家玩兒。當然這樣不代表你的隊員能持久的跟著你，可能有一天，他還是會離開你，所以呢，你就要與隊員建立感情，比如說我和我們團的趙鑫宇，就建立起朋友的感情，這樣的話，就算我不帶團了，我們兩個也會約在一起玩兒，或者說我有一年因為有事情暫時不帶團，趙鑫宇還是依舊會參加我的團。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 個性與共性。個性是什么意思呢？個性就指在團隊中每個人都有自己的性格。共性指什么呢？共性就是指團隊中擁有共同志向與目標的那一群人的理想，例如，我們都是中國人，那么愛國就是我們國人的共性。</p><p class="ql-block"> 團隊中大家擁有自己的個性，有的人愿意承擔責任，像隊長一樣去管理大家，有的人比較擅長數(shù)學，他就可以當記分員來幫助大家記分，這樣的話，我們這個團隊就很有秩序，什么樣的人都有，活潑開朗的，沉穩(wěn)安靜的，大家可以各司其職，團隊氛圍就會很好。這樣的一個團隊，如果沒有共同的志向與共同的目標，那么他又能走多遠呢？我覺得最多可以良性的運轉(zhuǎn)，結(jié)果也只限于完成最低級的運轉(zhuǎn)。所以一個強大的團隊需要共同志向與目標，所有的成員都奔著這個目標前進，團隊前進，也激勵個體的前進。</p> <p class="ql-block"> 機遇與自信。我認為機遇與自信是相輔相承的關(guān)系，有了機遇才會有自信，有了自信才會抓住機遇。同時要明白一個道理，機遇是留給有實力且有準備的人。比如團隊中有些副隊長，他把隊長的職責做得不是很好，我就會給他一些機遇，讓他偶然間成為一名隊長。這樣的話，他才會自信起來，相信自己在這個職位會做得越來越好，能夠勝任這個職位。就拿我自己來說，當初決定去考核一星卓越少年時，我本來能力是有的，實力是有的，但是，我卻把我的實力給隱藏起來了。團長給我的機遇讓我們獲得了自信，于是我就信心滿滿，克服了我自己的恐懼，釋放出了我自己全部的實力。</p> <p class="ql-block"> 閱己，越己，悅己。這三個詞表達的意思是什么呢？第一個閱己，表示要了解自己，知道自己的優(yōu)缺點。第二個越己，表示要改進自己，超越自己，讓自己做得更優(yōu)秀，改掉自己欠缺的那部分，向榜樣學習。第三個悅己是喜悅的悅，表示要欣賞自己，喜歡自己，有一種在完成之后的愉悅感。</p><p class="ql-block"> 團長是如何讓我們的團員閱己越己悅己呢？首先我們需要告訴他們他的優(yōu)缺點，或者說給他找一個示范對象，讓他向他學習。第二步就是觀察他，看他有沒有改進自己，有沒有在學習別人。第三步，當他做成功了之后，我們就需要給他創(chuàng)造一種愉悅感。我們的榮譽制度就是這樣一種方法。當他跨越了自己，我們就需要給他榮譽，制造一種喜悅感，讓他知道，做這個改變是非常偉大，非常了不起，比如說我們?nèi)タ己苏阶吭缴倌?，你考過了之后戴上了紫領(lǐng)巾，那個紫領(lǐng)巾就是悅己，讓你感受到你做了這件事不是白做了，獲得了很高的榮譽。</p> <p class="ql-block"> 如何激發(fā)團隊的潛能?</p><p class="ql-block"> 激發(fā)自己的潛能，首先我們需要閱己，得了解自己的不足，再改進。過程中可以有一個人來激發(fā)你，幫助你。如果最后沒有激發(fā)出自己最強的潛能，需要控制好情緒，還要去重拾信心，去分析原因。 </p><p class="ql-block"> 如何去激發(fā)團員的潛能？第一是用物質(zhì)來激發(fā)。例如，某個團員在群中打卡的積極性最高，我們就可以給他設(shè)置一個獎項獎勵他。這個獎勵就是激勵他繼續(xù)這么做下去，也是對其他沒有獲得這個物品，沒有在群中積極打卡的人做的一個小小提示，希望他們也可以學習榜樣。第二就是通過不固定時段內(nèi)容來獎勵一個物品，也就是我們團隊中的賦能。比如說，我們的一隊站得很好，給一隊獎勵2積分，又比如說，在活動中我們的二隊隊長管理能力很強，給他獎勵積分，就通過這樣的方式來激發(fā)。還可以通過口頭表揚等這些方式來激勵他，讓他再接再厲。</p> <p class="ql-block"> 規(guī)律、生活與成長。我覺得規(guī)律和生活是相輔相成的關(guān)系，有了生活，你才能看到規(guī)律，有了規(guī)律，你才能生活。為什么有了生活才能有規(guī)律。例如你每天早上都要吃飯，吃完飯要去洗漱刷牙，再背上書包去上學，這就是一條規(guī)律。只要那是你每天該做的事情，那么它就能成為你的一條規(guī)律。規(guī)律是一條你做的到的事情。其實我們的法律也可以被稱為是一條規(guī)律，全國人民都要去遵守的規(guī)律。 </p><p class="ql-block"> 那么，我為什么說有了規(guī)律？才會有生活呢？你必須每天都按照這些規(guī)律去做，早起早睡，按照這些規(guī)律去做，你一天的生活才能建立起來。如果你是沒有規(guī)律的人，自己想干什么就干什么的話，那樣你的生活就會非常的混亂，甚至說還有可能會招惹來麻煩。</p> <p class="ql-block"> 人與人交往的本質(zhì)是什么？人與人交往最重要的就是情感交流。我們?nèi)绾闻c陌生人相處呢？如何讓雙方都很開心？我們需要會夸贊別人。遇到一位阿姨，她長得很漂亮，那我們稱呼她小姐姐，她就會非常開心，也更愿意來和你交談。尋求與陌生人交流，合適的人選很重要。在大學里面找陌生人，想要和他們交流，看到那些匆匆忙忙的人，那就不適合，一看就是有什么要緊的事。遇見休閑散步的人，就不是有什么急事的那種人，那就是可以去突破去交流的人群。</p> <p class="ql-block"> 我的目標就是要考過一星卓越少年，當上團長。目前這個目標已經(jīng)達成。二星卓越少年、三星卓越少年以及樂行精英，都是我追尋的目標。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在的我與第一次參加活動的我有什么不同？第一次參加活動時，我的參與性不是很高，感覺融入不了這個團隊，和大家還很陌生?，F(xiàn)在，不管我遇到的是誰，感覺都能展示出自己最好的那一面，覺得我現(xiàn)在已經(jīng)很厲害了，我是個有影響力的人了，就算他們不認識我，我也要讓他們看看我有多厲害。管理能力方面，在我第一次參加活動時，根本就沒有管理意識，覺得自己只是自己，只是來這里玩的。現(xiàn)在呢，管理意識非常的強，就算輔導(dǎo)員不說，要讓我去協(xié)助管理，我自己也會自主性的去管理了。我剛開始參團的時候，性格比較內(nèi)向，不喜歡和大家打成一團，而現(xiàn)在，我非常的開朗，也非常的勇敢。我以前對卓越少年整個體系不夠了解，以為義工團只是來玩兒的?，F(xiàn)在我了解了整個體系活動有虎團、獅團、狼團、鷹團以及大型活動。我現(xiàn)在的目標就更加遠大了，就不像剛開始那樣只是來玩兒的了。</p><p class="ql-block"> 誰影響了我？第一個就是輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員在虎獅狼這些卓越少年的活動中來激勵我，給我徽章，啟發(fā)我，讓我更加努力。第二個就是團長，團長讓我了解到了整個體系是怎么構(gòu)建的，也讓我種下了當團長這個遠大的志向。第三個就是伙伴，我和高睿、雷昊辰就是互相促進，我們一起成長，一起改進自己的不足。</p><p class="ql-block"> 想要不受到壞的感染，我們就需要建立自己的價值觀。什么事情是值得我們付出時間的，需要價值觀引導(dǎo)我們。小的時候，無法通過自己來辨認，我們就可以尋求家長以及輔導(dǎo)員的幫助，讓他們來幫助我們識別這件事的對錯。</p> <p class="ql-block"> 我經(jīng)歷的幾次跨越，心路歷程。</p>