<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《大雪江南見未曾，今年方始是嚴(yán)凝》。淺冬生寒意，微光暖人心。本周六筆會在大家相聚時，互相問候，互相交流后，依照程序按照通知內(nèi)容依次展開。</span></p> 《一》展示作品 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《唐耀墓志》節(jié)臨 八尺對開</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)作曹植《洛神賦》四尺整張</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">文建強(qiáng)老師的作品</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">姬征空老師的作品</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">節(jié)臨趙孟頫手扎《紈扇賦》四尺對開</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)作作品：壬羲之《蘭亭集序》四尺對開 四條屏</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">段海祥老師的作品</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">郭鴻誠老師的作品</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">喬國太老師的作品</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">董振國的作品</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">節(jié)臨北魏《元萇墓志》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">習(xí)作唐陶淵明《桃花源記》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">李秀蕓老師的作品</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">宋晶晶老師作品</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">袁世恒老師的作品</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">臨趙孟頫《文賦序》四尺對開</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)作宋陸游《大雪》詩 六尺對開</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">唐見知老師的作業(yè)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">臨宋《李博如墓志》四尺對開</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)作唐李白《將進(jìn)酒》六尺對開</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">姚曉燕老師的作品</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">焦曉波老師的作品</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)作作業(yè)：李白《金陵望漢江》四尺對開</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">朱小旺老師的作品</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)作李太白《古風(fēng)秦王扣六合》六尺對開</span></p> 《二》感悟點(diǎn)評 <p class="ql-block">本期作業(yè)臨創(chuàng)手記：</p><p class="ql-block">一、臨帖</p><p class="ql-block">節(jié)臨趙孟頫的手扎《紈扇賦》，存在問題有二點(diǎn)。</p><p class="ql-block">1、自顧作者每個字的用筆，力求弄懂每個筆劃的來龍去脈，自然而然放慢了速度，無暇顧及字與字之間的連慣，狀如算珠。</p><p class="ql-block">2、由于缺失了上下字與字之間的連慣性，也就破壞了整體的行氣，形如死蛇，僵硬不堪，缺少行書本身應(yīng)有的靈動感。</p><p class="ql-block">二、創(chuàng)作</p><p class="ql-block">本期選擇了王羲之蘭亭集序為創(chuàng)作內(nèi)容，歷經(jīng)三四次打創(chuàng)，最后用仿古紋理宣創(chuàng)作了四尺對開四條屏。存在問題如下：</p><p class="ql-block">1、用筆缺少應(yīng)有的連慣性，筆斷意連的地方處理不好，行氣僵硬。起行收折等筆劃還很不到位。</p><p class="ql-block">2、結(jié)字的處理上開合倚正不敢大膽運(yùn)用，準(zhǔn)確地說是缺乏這方面的能力，作品顯得呆板而無生機(jī)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">臨創(chuàng)感言：</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">臨創(chuàng)心得：</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">袁世恒老師的臨創(chuàng)感悟</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">唐見知老師的臨創(chuàng)感悟</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">宋晶晶老師的臨創(chuàng)感言：</span></p> 《三》現(xiàn)場書寫 <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">現(xiàn)場由段海祥老師擇筆書寫毛澤東詩一首</span></p> 《四》切磋交流、教學(xué)相長 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 點(diǎn)評共同缺點(diǎn)：：魏碑體的正切、斜切、平切不要刻意切出刀法。折畫別刻意拉長，捺畫不要太夸張。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">有參展意向的老師，平時把作品寫好，盡量寫八尺或小八尺、最次也是六尺的寫好，交參展作品時就能上交，這是經(jīng)驗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">寫長卷的好處便宜收藏，首先就是把字寫好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 郭鴻誠老師寫的唐宋四大詩人長卷，徑朱小旺老師精心裝裱后，在筆會上展示，觀賞。郭老師談了諸多好處。姬征空老師展示了參加省展的作品，取得了大家一致的好評與贊賞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">趙永奎老師外地出差發(fā)來的感想</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 丹河墨緣周六筆會，期期有創(chuàng)新，次次有收獲。老師的水平再拓展，學(xué)員的成績再提髙，氣氛相當(dāng)融洽。美篇制作順序仍然按照作品發(fā)布的順序排列，望各位老師同仁諒解。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">值周老師：郭鴻誠</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">美篇編輯：董振國</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?2023--12--09</span></p>