<p class="ql-block"> 風(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間。教學(xué)常規(guī)工作檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，是了解學(xué)情，夯實(shí)教師基本功，提升教師教學(xué)能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)及教育教學(xué)質(zhì)量的中要途徑。為繼續(xù)落實(shí)《墨江縣中學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施方案（試行）的通知》和《新安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理制度》，進(jìn)一步了解教師教學(xué)常規(guī)工作情況，于2023年12月7日下午由督查室牽頭，在我校黨建室進(jìn)行了11月份教學(xué)常規(guī)精細(xì)化檢查。本次常規(guī)檢查內(nèi)容為所有任課教師個(gè)人教案、學(xué)生作業(yè)、聽課本、課后輔導(dǎo)記錄、教研活動(dòng)記錄等。</p> <p class="ql-block"> 各檢查小組人員分工開展工作，各司其職，檢查有條不紊的進(jìn)行。他們認(rèn)真記錄結(jié)果反饋，并給出相應(yīng)的整改意見。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 教案檢查</b></p> <p class="ql-block"> 翻閱教案能看到教師們按照學(xué)校要求先周備課，且教學(xué)內(nèi)容能按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，詳細(xì)規(guī)范，書寫認(rèn)真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)合理，通過教案可以反映出教師們上課思路清晰，重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，做到了講練結(jié)合，充分體現(xiàn)了教、學(xué)、評(píng)的一致性，老師們每一次的充分準(zhǔn)備，只為讓每一堂課都能真正引領(lǐng)學(xué)生的成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">課堂教學(xué)檢查</b></p> <p class="ql-block"> 課堂是教師的立足之本，在課堂教學(xué)過程中，教師能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識(shí)水平、理解力等，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。最大程度地避免了教師“一言堂”、“滿堂灌”的現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">作業(yè)檢查</b></p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)加深理解和鞏固的重要措施。“雙減”政策落地以來，我校各教研組嚴(yán)格按照“雙減”作業(yè)要求，在布置作業(yè)時(shí)，關(guān)注孩子的具體學(xué)情，落實(shí)好作業(yè)的分層和學(xué)科特色的設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能從中受益。一本本書寫工整的作業(yè)，一道道認(rèn)真完成的題目，小小作業(yè)本傳遞的是孩子們努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度；一個(gè)個(gè)規(guī)范的批閱符號(hào)，一句句用心書寫的評(píng)語</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">聽課記錄檢查</b></p> <p class="ql-block"> 詳實(shí)的聽課記錄，既有對(duì)教學(xué)行為的即時(shí)評(píng)價(jià)，又有對(duì)教學(xué)效果的深度思考，無論是亮點(diǎn)的記錄還是中肯的建議，字里行間流淌的是老師們對(duì)課堂的熱愛，也留下了老師們深耕課堂、孜孜不倦的教研態(tài)度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">課后輔導(dǎo)檢查</b></p> <p class="ql-block"> 開展課后輔導(dǎo)，不僅可以對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)查缺補(bǔ)漏，還是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的助推器，首先，老師們針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，注意分層教學(xué)，滿足了不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端；其次，加大對(duì)個(gè)別學(xué)生心理輔導(dǎo)的力度，做思想工作，解決學(xué)生們的心理問題；第三，通過體育鍛煉、音樂、勞技等活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的.從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">教研活動(dòng)檢查</b></p> <p class="ql-block"> 教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作基礎(chǔ)，是開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地。有了教研組，教學(xué)中的重大問題可以共同研究、交流經(jīng)驗(yàn)、集思廣益、互相幫助，對(duì)于完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好的教師集體、形成良好的教風(fēng)等起著積極作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">不足之處</b></p> <p class="ql-block"> 細(xì)微處彰顯品質(zhì)，點(diǎn)滴中磨礪精神。本次檢查雖然有很多優(yōu)點(diǎn)但也存在許多不足：</p><p class="ql-block"> 1.部分老師沒有提前備課，教案無教學(xué)反思和授課時(shí)間；</p><p class="ql-block"> 2.部分老師的作業(yè)月批改次數(shù)嚴(yán)重不足，無批改日期、次數(shù)、評(píng)價(jià)等級(jí)及鼓勵(lì)性評(píng)語。</p><p class="ql-block"> 3.部分教師沒有按要求讓學(xué)生整理糾錯(cuò)本，部分有糾錯(cuò)本的，但沒有檢查批閱的痕跡。</p><p class="ql-block"> 4.部分教師的課后輔導(dǎo)記錄不全，未附圖片。</p><p class="ql-block"> 5.個(gè)別教研組沒有認(rèn)真開展教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 小流積江海，行穩(wěn)方致遠(yuǎn)。短暫的教學(xué)常規(guī)檢查工作，是對(duì)教學(xué)工作的一次肯定，是一場洗禮，更是一次檢閱！教學(xué)無小事，關(guān)注教學(xué)常規(guī)，在檢查中對(duì)照學(xué)習(xí)，在檢查中交流提升，只有平時(shí)在教育常規(guī)上多下功夫才有課堂上的精彩生成，才能保證高質(zhì)量教學(xué)的開展，才能不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。撥開云霧見天日，守得云開見月明。相信只要新安中學(xué)所有老師共同堅(jiān)持、努力，未來的曙光就在不遠(yuǎn)處。</p> <p class="ql-block">編輯:督查室</p><p class="ql-block">圖片:楊鴻米 張志杰</p><p class="ql-block">審核:何美俊</p><p class="ql-block">簽發(fā):施光劍</p>