項(xiàng)目背景 <p class="ql-block ql-indent-1">童話就像安徒生所說的那顆種子一樣，“從這時(shí)開始，這顆種子，到了適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，將會(huì)成熟，開出花來，成為一首詩?！泵篮蜕频臇|西是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的，它在傳說和歌謠中將會(huì)獲得永恒的生命。童話中的美和善，讓我們能清楚看清自己想成為什么人，決定自己在遠(yuǎn)得好像看不見盡頭的未來要成為一個(gè)怎樣的人，這就是童話的力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們這一期的共讀書目是童話《小鯉魚跳龍門》，出自金近筆下，我們熟悉的《小貓釣魚》的故事就是金近爺爺寫的，他是現(xiàn)當(dāng)代舉足輕重的兒童文學(xué)作家。</p><p class="ql-block ql-indent-1">項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是一種通過讓學(xué)生開展一段時(shí)間的調(diào)研、探究，用創(chuàng)新的方法或方案，解決一個(gè)或幾個(gè)復(fù)雜的問題、困難或挑戰(zhàn)，從而在這些真實(shí)的經(jīng)歷和體驗(yàn)中習(xí)得新知識(shí)和獲得新技能的方法。本次項(xiàng)目化就以《小鯉魚跳龍門》為例，探討以童話故事為載體開展小學(xué)二年級(jí)項(xiàng)目化探究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 項(xiàng)目目標(biāo) <p class="ql-block ql-indent-1">1.能自主制定閱讀計(jì)劃，通過閱讀了解《小鯉魚跳龍門》內(nèi)容，對(duì)閱讀兒童故事產(chǎn)生興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.感知有趣的故事情節(jié)，閱讀欣賞《小鯉魚跳龍門》精彩片段，運(yùn)用學(xué)習(xí)單，理清故事的人物、情節(jié)，向往小鯉魚不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，感受課外閱讀帶來的快樂，樂于交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.通過整本書閱讀，能運(yùn)用以往學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過閱讀封面、了解作者、觀賞插圖、想象情節(jié)等方式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)閱讀一本書的方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.閱讀檢測(cè)發(fā)揮學(xué)生發(fā)散性思維，培養(yǎng)閱讀能力表達(dá)和記憶表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 驅(qū)動(dòng)問題 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們，我們已經(jīng)走進(jìn)《小鯉魚跳龍門》這本書里，有趣的故事，曲折的情節(jié)，個(gè)性的人物。你會(huì)用什么方式分享你的讀書成果呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 項(xiàng)目清單 項(xiàng)目實(shí)施 一、親子共讀 <p class="ql-block ql-indent-1">和爸爸媽媽一起閱讀，我們認(rèn)識(shí)了活潑勇敢的小鯉魚有穩(wěn)重慈祥的鯉魚奶奶，調(diào)皮貪玩的小貓，有愛美的小喜鵲等等，這些可愛的小動(dòng)物克服了種種困難，還在困難中學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過閱讀這些故事，我們明白了：困難并不可怕，只要我們不放棄，不斷地努力，自己的能力就會(huì)不斷提升，最終成功也指日可待。</p> 二、小計(jì)劃，大收獲 <p class="ql-block ql-indent-1">我們按照要求制定閱讀計(jì)劃</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們也嘗試著自己制定計(jì)劃</p> 三、小故事，大道理 <p class="ql-block ql-indent-1">《小鯉魚跳龍門》是一本關(guān)于成長(zhǎng)的童話故事集，故事講述了一群勇敢的小鯉魚經(jīng)過重重困難，齊心協(xié)力，最終躍過龍門，過上了幸福的生活。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整本書充滿童真童趣，富有想象力，夸張卻又合乎生活情理，幽默又蘊(yùn)含深刻的道理，從而啟迪我們思考生活的哲理。</p><p class="ql-block"><br></p> 四、成果展示 師生合作秀 <p class="ql-block ql-indent-1">你一言我一語，聲情并茂感受童話的美好！</p> 創(chuàng)意書簽秀 <p class="ql-block ql-indent-1">一枚小小的書簽畫描繪出一個(gè)個(gè)小小創(chuàng)意！</p> 好詞佳句分享秀 <p class="ql-block ql-indent-1">好詞佳句積累卡惟妙惟肖，每一筆每一字都像在比賽！</p> 童話創(chuàng)編作品秀 <p class="ql-block ql-indent-1">創(chuàng)編童話，像金近爺爺那樣，展開想象的翅膀！</p> 《螞蟻的日記》 《螞蟻日記》 《小螞蟻丫丫的日記》 項(xiàng)目反思 <p class="ql-block"> 通過這次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，我們都得到了鍛煉，取得了很大的收獲，但也存在很多的不足，我們進(jìn)行了反思。</p><p class="ql-block ql-indent-1">或許在成長(zhǎng)這條路上，有時(shí)候我們會(huì)比別人走得慢一些，但只要我們一步步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，終能吹起成長(zhǎng)的號(hào)角，勇往直前，成功蛻變，躍入龍門，成為人生的強(qiáng)者。</p><p class="ql-block ql-indent-1">項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是一項(xiàng)我們獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，離不開大人的幫助和督促。但是我們相信：每一次都有進(jìn)步，我們會(huì)做的越來越好！</p><p class="ql-block"> </p>