“小手的秘密”——福新幼小一班主題活動(dòng)你莞爾 <p class="ql-block"> 每天午睡起床后，總有小朋友跑到老師面前:“老師，幫我穿一下馬甲，我扣不上”，“老師，我的拉鏈拉不上”。每天無(wú)論是在教室、樓道里，孩子們總是被墻上的各種裝飾所吸引用手去摸一摸，看得出他們很喜歡用手探索，可是小手真正的能力還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。</p><p class="ql-block"> 為了滿(mǎn)足孩子們的探索欲望，發(fā)現(xiàn)小手的本領(lǐng)，發(fā)展他們的想象力和動(dòng)手能力。讓孩子重新認(rèn)識(shí)自己的小手，了解手的功能。福新幼小一班開(kāi)展了“小手的秘密”主題活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 那么關(guān)于小手孩子有哪些認(rèn)識(shí)和探索呢?跟隨我們的鏡頭一起走進(jìn)孩子們的探究之旅吧!</p> 小手的秘密 <p class="ql-block"> 通過(guò)孩子們的討論、猜測(cè)，發(fā)放了一份關(guān)于小手的調(diào)查表，回家后孩子跟家長(zhǎng)共同完成，讓幼兒了解更多關(guān)于“小手”的秘密。</p> <p class="ql-block"> 手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用，每天幼兒都用自己的小手做著不同的事情，他們對(duì)自己的小手也充滿(mǎn)著好奇，小手真靈巧，它還能做什么呢?讓我們通過(guò)繪本《手和手指頭》和故事《五個(gè)手指》來(lái)探索小手的奧秘吧!</p> <p class="ql-block"> 我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)五個(gè)手指的故事，聽(tīng)完后孩子們知道了每根手指的不同用途!</p> <p class="ql-block"> 老大(大拇指)說(shuō):“我最受別人歡迎，主人表?yè)P(yáng)別人的時(shí)候都用我，你真棒!”</p> <p class="ql-block"> 老二(食指)說(shuō):“我最辛苦，主人指東西的時(shí)候都用我，喏，是這個(gè)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 老三(中指)說(shuō):“我個(gè)子最高，誰(shuí)都比不過(guò)我!”</p> <p class="ql-block"> 老四(無(wú)名指)說(shuō):“我最勇敢，每次主人抽血的時(shí)候,都是我第一個(gè)伸出來(lái)!”</p> <p class="ql-block">老幺(小指)說(shuō):“我最了不起，小朋友們拉鉤鉤的時(shí)候，只相信我!來(lái)，拉鉤鉤!”</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)繪本閱讀與故事分享小朋友們知道了手和手指頭的各種特征和奇妙的作用，用手和手指頭可以玩很多游戲，如“剪刀石頭布”、“丟沙包"等;手可以用來(lái)?yè)习W癢、挖沙洞，還可以用來(lái)彈鋼琴，以及借手的觸摸來(lái)感知事物，學(xué)習(xí)各種技巧等，小朋友對(duì)手有了更多的興趣和認(rèn)識(shí)，進(jìn)而善用雙手學(xué)習(xí)各種技能。</p><p class="ql-block"> </p> 小手的本領(lǐng) <p class="ql-block"> 小手的本領(lǐng)真大呀!那么，小手都有哪些本領(lǐng)呢?于是孩子們大顯身手，各自展現(xiàn)了自己能干的小手。</p> <p class="ql-block"> 靈活的手、健康的身體是孩子成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。關(guān)于小手的課程活動(dòng)雖然已告 一段落，但對(duì)于小手的認(rèn)知在生活中處處都能體現(xiàn)，讓我們一同關(guān)注孩子的小手，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的進(jìn)步，陪同他們一起健康快樂(lè)成長(zhǎng)!</p> 小手孩子小朋友本領(lǐng)探索手指頭秘密鉤鉤福新用手