<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步健全家園聯(lián)動機制，加強幼兒園、教師與家長的聯(lián)系，了解幼兒的生活與情緒的變化，關(guān)心幼兒的身體及心理健康，培養(yǎng)幼兒珍視生命、熱愛生活、積極向上的心理品質(zhì)，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展，避免危機事件發(fā)生，形成家園育人合力。仁莊鎮(zhèn)中心幼兒園各班教師開展了此次家訪活動。</p> No.1 有備而訪 <p class="ql-block ql-indent-1">工欲善其事，必先利其器。為保證本次家訪工作有序開展，園領(lǐng)導(dǎo)成立了“心理健康教育工作小組”，認真制定個性化家訪活動方案，為幼兒建立一生一檔個人檔案，進一步組織和指導(dǎo)全體教師以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情投入到活動中。家訪活動開始之前，全體教師根據(jù)方案也開始積極準備，與家長通過電話等方式約好家訪時間、仔細規(guī)劃家訪路線，采用最有效的上門家訪形式，保證本次家訪工作的順利進行。</p> No.2 溫暖相遇 <p class="ql-block ql-indent-1">老師們與家長真誠溝通，切實了解家長的教育需求，詳細了解幼兒的居家生活情況。通過主動關(guān)心幼兒情緒與需求，根據(jù)家庭實際情況，提出針對性建議和指導(dǎo)，并對幼兒的點滴進步給予了充分肯定。時刻將幼兒的健康安全、心理健康放在第一位，拓寬家園教育工作的思路，針對性地開展心理健康教育活動，讓孩子們都得到真正的關(guān)注、關(guān)愛。</p> No.3 細致總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">家訪結(jié)束后，老師們細心地將幼兒的情況進行記錄和匯總，形成了一份份詳細的家訪記錄表，并對家訪中的情況、發(fā)現(xiàn)的問題等進行反思總結(jié)，及時制定關(guān)愛幫扶措施，精準施策，為后續(xù)家園共育、家園溝通奠定了良好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">心理健康工作是任重道遠的跋涉，只有將幼兒的生命健康、心理健康放在第一位，才能讓孩子們都得到真正的關(guān)注、關(guān)愛。家訪，架起了幼兒園和家庭之間心與心交流的橋梁，增進了老師與家長之間的感情，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了幼兒園的溫暖，為今后的家園共育奠定了堅實的基礎(chǔ)。老師們將繼續(xù)手握一份責(zé)任、心懷一份堅守、腳踩一份踏實，讓濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞。</p>