<p class="ql-block">為進一步推進“雙減”落地課堂，優(yōu)化數學課堂教學，展示“三教”課題推廣成果，引領數學教師改進教學思想、教學觀點、教學方式及方法，2023年12月14日，由塔城市教育和科學技術局主辦，塔城市第二小學、王艷霞名師工作室、嚴聰穎小學數學教學能手培養(yǎng)工作室承辦的小學數學復習策略研討聯合教研活動在塔城市第二小學博藝樓四樓會議室舉行。</p><p class="ql-block"><br></p> 活動安排 <p class="ql-block">塔城市教研室副主任張翠蘭參加此次活動并講話，張主任高度肯定此次聯合教研活動不僅是對小學數學教學的一次深度探索，更是積極響應國家新課程改革、全面提升小學數學教學質量、落實素質教育為導向的重要實踐。</p> 認真聽課的老師們 <p class="ql-block">本次活動以“復習課型”為載體，塔城、額敏、裕民三縣市數學教師共同探討小學數學有效復習策略，共享優(yōu)質資源。塔城市各學校骨干教師、額敏縣二小數學教師、裕民縣各校數學教師以及全體工作室成員約108名教師、148名學生參加此次活動。</p> <p class="ql-block">額敏縣第二小學教師蒲甜執(zhí)教《大數的認識整理復習》一課，蒲老師以《論語》中的詩句引課，激發(fā)學生的興趣，采用邊講邊練的方式將大數的認識進行回顧、梳理、總結，學生積極性高，整節(jié)課學生積極思考、大膽表達。</p> <p class="ql-block">裕民縣第一小學教師趙雪萍執(zhí)教《長方形和正方形整理復習》，趙老師以課前律動引課，整節(jié)課以“裝修知識屋”為主線組織學生梳理長方形和正方形的有關知識，習題設計由淺入深，思維價值性強。整節(jié)課趙老師語言邏輯性強、評價語言豐富，注重培養(yǎng)學生獨立思考和語言表達能力，使學生樹立起在課堂上大膽表達的自信。</p> <p class="ql-block">塔城市第二小學教師嚴聰穎執(zhí)教《表內乘法整理復習》一課，嚴老師以兒歌引課，充分借助現代化教學手段，積極發(fā)揮學生的主體作用，引導學生從不同角度觀察乘法口訣，發(fā)現表內乘法中的規(guī)律。整節(jié)課自然流暢，為學生充分提供思考、表達的機會，培養(yǎng)了學生的學習能力與學習數學的興趣。</p> <p class="ql-block">塔城市第二小學副校長謝雪晴進行了《基于數學知識結構，探索整理復習方法》講座，謝校長梳理了小學數學復習課存在的主要問題，并結合課例講解了五種類型的復習課實施策略。</p> <p class="ql-block">課后，聽課教師們積極發(fā)言，暢談收獲。</p> <p class="ql-block">塔城市第二小學副校長謝雪晴對本次活動做了總結：核心素養(yǎng)導向下的小學數學復習課，不能僅僅停留在知識的簡單重復和技能的再次訓練，而應該確定好復習的基準點、生長點和延伸點，讓學生在知識的梳理、生長和延伸中，復習知識，提高技能，感悟思想，積累經驗。希望周邊縣市聯合教研能長期堅持開展下去，加強縣際學校間的學習交流，努力為塔城地區(qū)均衡教育貢獻一份力量。</p> <p class="ql-block">“水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。本次復習策略研討活動，三個縣市的老師們都獲益匪淺，深受啟發(fā)，紛紛表示在今后的教學中會繼續(xù)以新課標為引領，以“三教”理念為落實途徑，優(yōu)化課堂教學方法，改善學生的學習方式，進一步使“三會”總目標落地，促進學生的全面發(fā)展。</p>