讓作業(yè)走進(jìn)生活，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)作業(yè)

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雙減”即減輕義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、減輕義務(wù)教育學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)；旨在進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。南湖行知小學(xué)部的數(shù)學(xué)老師們根據(jù)學(xué)科及年級特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了學(xué)生喜愛的綜合實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生聯(lián)系生活，在動(dòng)手、實(shí)踐中感受數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 　　每周的實(shí)踐活動(dòng)都是老師們結(jié)合當(dāng)前所學(xué)知識精心設(shè)計(jì)，學(xué)生們脫離了機(jī)械性的寫字做題，興趣盎然！讓我們從孩子的作品里共同感受數(shù)學(xué)的無窮魅力吧！ 　　“雙減”政策下的數(shù)學(xué)作業(yè)，體現(xiàn)在讓學(xué)生“找”數(shù)學(xué)，“想”數(shù)學(xué)，“做”數(shù)學(xué)，“玩”數(shù)學(xué)的活動(dòng)中，形式多樣，內(nèi)容豐富，相信這樣的實(shí)踐作業(yè)會(huì)讓學(xué)生更加喜歡數(shù)學(xué)。