<p class="ql-block"> 為了更好地落實“雙減“政策，切實提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的動腦動手能力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)科特點、不同教學(xué)內(nèi)容的特點，市一完小四年級數(shù)學(xué)備課組組織學(xué)生開展了不同形式的活動。</p> 活動一:創(chuàng)意平面 展我風(fēng)采 <p class="ql-block"> 這是一個將平面圖形與繪畫創(chuàng)作相結(jié)合的活動，孩子們盡情發(fā)揮自己的想象，憑借自己的智慧，用學(xué)過的大大小小的平面圖形畫成一幅幅充滿創(chuàng)意的平面圖形畫。</p> <p class="ql-block"> 四年級數(shù)學(xué)老師們對全年級優(yōu)秀作品進(jìn)行了集中評比。簡簡單單的平面圖形在孩子們的手中變成了一幅幅栩栩如生的主題畫，一件件靈動的創(chuàng)意作品得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致認(rèn)可。</p><p class="ql-block"> 著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“兒童的智慧在他的手指尖上?！焙⒆拥闹讣猓魈实氖侵腔?，下面請欣賞小小設(shè)計師們富有靈性的作品吧！</p> 活動二:"計"高一籌 神機(jī)妙“算” <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由，而計算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之本，更是理科思維之基。為了啟迪學(xué)生的邏輯思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，扎實學(xué)生的計算技能，建立學(xué)生靈活的思維習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，助力學(xué)生的成長。四年級在12月份舉行了“計”高一籌，神機(jī)妙"算"的計算比賽。</p><p class="ql-block"> 比賽中孩子們個個精神飽滿，信心百倍，神情專注，仔細(xì)認(rèn)真；比速度、比準(zhǔn)確、比思維、比智慧；沉著冷靜地作答，展示出扎實的基本功。從他們端正的坐姿和認(rèn)真的神情中可以感受到每個孩子奮勇爭先的決心和信心，人人爭當(dāng)計算小狀元！</p>