河?xùn)|集團(tuán)校“三區(qū)人才支持計(jì)劃”課堂教學(xué)交流活動(dòng)成功舉辦

柚子

為有效落實(shí)《示范區(qū)基礎(chǔ)教育三年質(zhì)量提升攻堅(jiān)方案》，大力提升集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，提升課堂教育效能，增進(jìn)教育集團(tuán)各分校教學(xué)融合，強(qiáng)化課堂教學(xué)在“雙減”提質(zhì)增效中的主導(dǎo)地位，按照三區(qū)人才支持計(jì)劃，2023年12月14、15日，河?xùn)|集團(tuán)校開(kāi)展了為期兩天的“三區(qū)人才支持計(jì)劃”課堂交流活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育教學(xué)改革。 　　本次活動(dòng)分別由市區(qū)級(jí)教學(xué)能手分享自己在教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。 李浩老師的體育課講授了前滾翻，表現(xiàn)出了很高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，能夠有效地幫助學(xué)生掌握這一技能。胡林靜老師《學(xué)寫(xiě)留言條》這堂課給學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們掌握了寫(xiě)留言條的基本技巧和方法。相信這些知識(shí)和技能對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有很大的幫助。宋安老師在教學(xué)過(guò)程中，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)與形的興趣，通過(guò)生動(dòng)有趣的案例和活動(dòng)，使學(xué)生更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。 他們通過(guò)展示教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)向其他教師展示了自己的教學(xué)特色和創(chuàng)新成果。 　　在交流環(huán)節(jié)中，教師們積極互動(dòng)，提出了許多有關(guān)教學(xué)方法和教學(xué)資源的問(wèn)題。大家共同探討了如何利用現(xiàn)代技術(shù)手段提升教學(xué)效果，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性等問(wèn)題。通過(guò)分享和交流，教師們相互啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平。 　　此外，本次活動(dòng)還請(qǐng)省級(jí)教學(xué)能手賴全周老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)，他從教育教學(xué)理論和實(shí)踐的角度，為教師們提供了更深入的指導(dǎo)和建議。教師們通過(guò)聽(tīng)取這些意見(jiàn)，獲得了更多的教學(xué)靈感和啟發(fā)。 通過(guò)本次課堂交流活動(dòng)，教師們不僅增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼，還提高了自己的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)。他們紛紛表示，將繼續(xù)探索創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 河?xùn)|集團(tuán)?！叭齾^(qū)人才支持計(jì)劃”課堂交流活動(dòng)的成功舉辦，為教師們提供了一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。相信在今后的工作中，教師們會(huì)更加積極主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。