<p class="ql-block"> 余軍平</p> <p class="ql-block"> 2023年12月23日下午2點(diǎn)整，在洛南縣城關(guān)中學(xué)多功能廳舉行了本學(xué)期第四期“城中大講堂”專題研討活動(dòng)。城關(guān)中學(xué)語文學(xué)科組教師和其他學(xué)科教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)60多人參會(huì)。本次大講堂的主題是“我與紅樓”，由渭南紅學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)、洛南縣紅學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、洛南縣城關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科高級(jí)教師馮秀珍老師主講，城關(guān)中學(xué)教導(dǎo)副主任余軍平老師主持。</p> <p class="ql-block"> 本次大講堂活動(dòng)在余主任熱情洋溢的開場(chǎng)白中拉開序幕，余主任首先介紹了馮秀珍老師和她新出版的力作《珍話紅樓》。馮秀珍老師上世紀(jì)60年代出生于洛南縣一個(gè)山清水秀的小山村，八十年代畢業(yè)于陜西省商洛師范?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)系?，F(xiàn)任教于洛南縣城關(guān)中學(xué)，數(shù)學(xué)高級(jí)教師。渭南市紅樓夢(mèng)學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)。喜歡古典文學(xué)，致力紅學(xué)研究。有多篇散文、隨筆、雜記、影視評(píng)論、小說等在多家刊物發(fā)表。教學(xué)論文多次獲國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。</p> <p class="ql-block"> 余主任講道，秀珍老師力作《珍話紅樓》正如城關(guān)中學(xué)張金民校長(zhǎng)序言中所寫，作者深刻領(lǐng)會(huì)到:</p><p class="ql-block">▲清代文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》乃曹雪芹閱盡世間百態(tài)，嘗遍人生滋味后的血淚之作。</p><p class="ql-block">▲還有暖房里的冷惜春，鐵血紅顏的探春，二丫頭紡車?yán)锍冻鰜淼男腋?，隱藏在紅樓深處的俠義。</p><p class="ql-block">▲在她心里，每一個(gè)紅樓人物的存在都是“光鮮照人”與“一把辛酸淚”的復(fù)合體:</p><p class="ql-block">▲《說鳳姐》 《再說風(fēng)姐》《說風(fēng)姐，談管理》的三論鳳姐，展示了光鮮背后的陰暗，光彩之后的齷齪，揭示了強(qiáng)勢(shì)中的軟弱，見風(fēng)使舵現(xiàn)象后的無奈； 十一論劉姥姥，剖析社會(huì)底層小人物借勢(shì)起家的艱難，道出“自虐式”詼諧幽默深處的苦痛，探尋她潛心事“佛”的睿智、裝愚賣慘的機(jī)智、知恩有報(bào)的品性，小人物劉姥姥，是腐朽紅樓里的一縷春風(fēng)，是人性真善美的衛(wèi)道者，是淳樸鄉(xiāng)野之氣的傳承者。</p><p class="ql-block">▲風(fēng)流早逝的秦可卿，不得不隕落，逃不脫“一顆燦爛流星”的“宿命”，秀珍大姐一聲“可卿，回來!”悲愴的呼喚，道出了天下女子對(duì)女子最真摯的關(guān)切與疼愛。</p><p class="ql-block">▲在她筆下，《紅樓夢(mèng)》 的人事、人情、社會(huì)處處相通。</p><p class="ql-block">▲繁華落幕，《元春歸省后，何日再相見?》;</p><p class="ql-block">▲愛情的真與假，《寶姑娘，你的憂愁誰能懂?》《“金玉良緣”從何而來》，探究《薛寶釵和金玉良緣》;</p><p class="ql-block">▲性格反轉(zhuǎn)看《晴雯身世的猜想》《晴雯是未來的趙姨娘?》;</p><p class="ql-block">▲追尋為學(xué)與為人的統(tǒng)一，判定《假儒賈代儒》和《榮國(guó)府不肖之最——賈赦》;</p><p class="ql-block">▲立足為教育人的取向，思考《慈母不學(xué)尤家娘》《賈老師和他的學(xué)堂》《薛蟠的錯(cuò)誰之過》《秦顯家的笑話》《孩子，我為什么要求你讀書?》《賴嬤嬤:優(yōu)秀的家長(zhǎng)是這樣教育孩子的》。</p><p class="ql-block">▲四十九篇情愛隨筆，魂?duì)繅?mèng)繞的鄉(xiāng)情親情流轉(zhuǎn)在彌足珍貴的歲月里，字字珠璣，魂?duì)繅?mèng)繞的紅樓情結(jié)時(shí)時(shí)飄逸;八篇評(píng)論，勾連影視作品和現(xiàn)實(shí)事件，激濁揚(yáng)清，弘揚(yáng)《紅樓夢(mèng)》謳歌真善美鞭撻假丑惡的真知灼見。</p><p class="ql-block"> 序言最后，張金民校長(zhǎng)懇切希望：因?yàn)闊釔凵?，文學(xué)巨匠曹雪芹飽蘸心血著述文學(xué)經(jīng)典《紅樓夢(mèng)》;因?yàn)闊釔邸都t樓夢(mèng)》，馮老師的人生繽紛多彩，從紅樓世界里找尋到人世間更多的美好和幸福，匯集《珍話紅樓》，擁有了與巨匠相同的富足人生。雖然二者一個(gè)是太陽，一個(gè)是螢火，不可同日而語，但我堅(jiān)信:人生陶醉一事并始終做到最好者是值得崇敬的!這也是我推介《珍話紅樓》的初心和本真，希望這本集子帶我們認(rèn)識(shí)自己，提升自我，也希望我們?nèi)巳硕继兆碓阽姁鄣氖聵I(yè)里! </p><p class="ql-block"> 接下來，余主任隆重邀請(qǐng)馮秀珍老師上臺(tái)，在全體參會(huì)人員熱烈持久的掌聲中，馮秀珍老師款款走上臺(tái)，開始講述她與《紅樓夢(mèng)》攜手一生的故事。</p> <p class="ql-block"> 馮秀珍老師首先介紹了自己與《紅樓夢(mèng)》相識(shí)、相知、相伴的故事，重點(diǎn)講了《珍話紅樓》的成書歷程：</p><p class="ql-block"> 她說，《珍話紅樓》的出版，當(dāng)然是因?yàn)闊釔邸?lt;/p><p class="ql-block"> 1.孩提時(shí)代，喜歡看書，與紅樓結(jié)緣，愛不釋手。</p><p class="ql-block"> 2.年齒漸長(zhǎng)，對(duì)紅樓的喜愛可算是與日俱增。理解領(lǐng)會(huì)愈加深刻寬廣。</p><p class="ql-block"> 3.生活互鑒，紅樓夢(mèng)帶給我的感動(dòng)太多太多，她讓我的人生絢麗多姿、厚實(shí)充沛。</p><p class="ql-block"> 4.紅樓之美，《紅樓夢(mèng)》之美，必須用心品鑒?！都t樓夢(mèng)》之美絕不僅限于人物之美。這樣想的話，就太狹隘了。紅樓之美處處可見時(shí)時(shí)相隨。飲食美、服飾美、詩詞美、園林美、建筑美、語言美、容貌美、身段美、心地美、情景美、音樂美、神話美等等，真是數(shù)不勝數(shù)枚不勝舉。要了解她所有的動(dòng)人之美，須用一生之力，全情投入，方能領(lǐng)會(huì)些許。也就正是這些許吧，便足夠滋潤(rùn)你的心扉，放飛你的靈魂了。</p><p class="ql-block"> 此《珍話紅樓》便因此誕生。</p><p class="ql-block"> ▲接著馮老師從六個(gè)方面談自己對(duì)《紅樓夢(mèng)》的研究心得和發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 1.打開紅學(xué)研究之門從《紅樓夢(mèng)》的作者及寫作背景說起。</p><p class="ql-block"> 2.解密紅樓之謎從《紅樓夢(mèng)》人物關(guān)系譜系圖著手，理清錯(cuò)綜復(fù)雜的紅樓人情世界。</p><p class="ql-block"> 3.紅學(xué)研究簡(jiǎn)介。簡(jiǎn)單介紹了《紅樓夢(mèng)》研究流派、研究現(xiàn)狀。</p><p class="ql-block"> 4.《紅樓夢(mèng)》的主題和文學(xué)價(jià)值。重點(diǎn)闡明《紅樓夢(mèng)》為女性而歌，擎起女權(quán)主義旗幟，反抗封建專制，倡導(dǎo)女性自由?！都t樓夢(mèng)》是一部封建社會(huì)的百科全書，位列我國(guó)四大古典名著之首，其價(jià)值無可估量，自成書以來，深受世人追捧，發(fā)行宇內(nèi)，世界為之收益，其研究如滔滔江水綿延不絕。</p><p class="ql-block"> 5.《紅樓夢(mèng)》辨謬。“通靈寶玉”不是賈寶玉。</p><p class="ql-block"> 最后，馮秀珍老師分享了自己閱讀《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)驗(yàn)和《珍話紅樓》的寫作經(jīng)驗(yàn)，談及人要對(duì)世界一切的美好保持一顆善于捕捉、善于發(fā)現(xiàn)的心，“如楓葉飄落，似蝶飛鳳舞；楓葉落地，似碎金滿地”如此美好的情景，可以愉悅身心，可以訴諸筆端，讓流淌的文字寄托美好，以此勉勵(lì)全體教師善于發(fā)現(xiàn)、善于寫作，恒久積累。</p><p class="ql-block"> 馮老師高屋建瓴、條分縷析、樸實(shí)無華的講座觸動(dòng)了在場(chǎng)所有教師的心靈，大家深受感染，深感敬佩。因?yàn)闊釔郏T秀珍老師讀紅樓、悟紅樓、析紅樓，研紅樓，寫紅樓，宣傳紅樓，也因?yàn)闊釔郏T秀珍老師在工作和生活中一直執(zhí)著堅(jiān)守，向美而生，追求高雅品味，詩意生活，走過一路堅(jiān)實(shí)，一路芬芳。</p><p class="ql-block"> 馮老師的報(bào)告結(jié)束后，我校語文學(xué)科組全體語文教師召開了“走進(jìn)經(jīng)典追求書適生活 閱讀名著提高人生品味”主題研究活動(dòng)。大家從馮老師的閱讀寫作經(jīng)歷中深受啟發(fā)，圍繞以下問題開展了研討活動(dòng)：</p><p class="ql-block"> 1.經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》的時(shí)代價(jià)值，尤其是教學(xué)價(jià)值研究</p><p class="ql-block"> 2.從課內(nèi)單篇文章教學(xué)走向《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀的實(shí)踐探索</p><p class="ql-block"> 3.經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》閱讀方法研究</p><p class="ql-block"> 馮秀珍老師參加了大家的討論，并給予了具體指導(dǎo)意見，大家聽后都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)后語文組同仁簇?fù)碇T老師合影留念。從此刻起，語文組全體教師將在馮秀珍老師的指引下，將紅學(xué)之夢(mèng)繼承下去，將紅學(xué)之光發(fā)揚(yáng)光大，將紅學(xué)之美傳之于后輩學(xué)生，讓經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》在校園生根發(fā)芽，并呵護(hù)她長(zhǎng)成參天大樹！</p>