<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)家校社共同體建設(shè)，12月15日，由鄭州市二七區(qū)慈善總會(huì)主辦，鄭州市冀羽社會(huì)工作服務(wù)中心承辦的“2+3”模式進(jìn)校園公益慈善項(xiàng)目家庭教育講座召開。此次家長會(huì)是有冀羽社會(huì)工作服務(wù)中心冀未來老師講的《家長課堂》，冀老師首先帶家長回顧了前九次家長課堂的主要內(nèi)容，然后進(jìn)行第十次家長課堂，著重提到了“溝通”。介紹了溝通結(jié)果和溝通質(zhì)量的決定因素，以及如何在處理孩子負(fù)面情緒時(shí)使用共情的方法讓孩子感受到被理解和接納。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了在處理孩子情緒時(shí)的原則和技巧，以及共情的概念和應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> 如何讓孩子感受到被理解：共情是指接納和理解他人情緒的能力，能夠幫助孩子緩解緊張情緒、理解和接納孩子的感受，以及在面對困難時(shí)找到解決問題的方法。通過三個(gè)例子，展示了共情在家庭和學(xué)校中的應(yīng)用，以及父母和老師在共情中的角色。當(dāng)孩子感受到被理解和接納時(shí)，他們會(huì)產(chǎn)生更好的解決問題的想法。因此，共情對于孩子的成長和發(fā)展非常重要。</p> <p class="ql-block"> 共情溝通的方法：共情式溝通是一種重要的溝通方式，能夠幫助孩子化解負(fù)面情緒。在溝通之前，我們需要反思自己是否否認(rèn)了孩子的感受，并承認(rèn)和接受孩子的真實(shí)感受。當(dāng)孩子的情緒得到緩解后，我們再引導(dǎo)孩子去解決問題。承認(rèn)孩子的感受和解決問題是共情式溝通的關(guān)鍵所在。</p> <p class="ql-block"> 最后回顧了冀老師在家長課堂中關(guān)于解決問題和溝通的重要性。解決問題的方法比問題多，協(xié)助孩子解決問題可以培養(yǎng)其解決問題的能力和價(jià)值感。溝通的態(tài)度和質(zhì)量對溝通結(jié)果和孩子的情緒平和至關(guān)重要，通過共情換位思考可以讓孩子感受到被理解和接納，為其提供解決問題的有效途徑，避免心理問題的出現(xiàn)。</p>