二（1）二（4）班美術(shù)作品集（12）一起做紙帽瓊兒 <p class="ql-block">這是手工課做風(fēng)車后我給孩子們的加餐，看著孩子們很喜歡手工課，覺著用一次性紙杯來做一個帽子并加上自己的創(chuàng)意是件很不錯的事，于是就有了今天的課程。</p> <p class="ql-block">操作上折帽沿是難點。</p> <p class="ql-block">感謝二（1）班王心瑤媽媽和鄧艾米媽媽給孩子們做的范本，很精美哦！看到家長們能這么重視，先帶孩子在家試做，真是太開心了！我當(dāng)下做美術(shù)老師最大的快樂就是班主任和配班老師協(xié)助，家長支持，孩子跟隨！????</p> <p class="ql-block">二（1）班</p> <p class="ql-block">特別值得表揚的是艾米小朋友不僅自己做了兩個，還幫助了好幾個孩子折帽沿，很有耐心也很有愛心。</p> <p class="ql-block">孩子們真的太棒了！課堂上認(rèn)真仔細(xì)，沉浸在自己的創(chuàng)作里，每當(dāng)這時候我總是忍不住拍下那些美好的畫面，只是美篇有視頻時間限制，所以只能每人拍那么一秒二秒。</p> <p class="ql-block">這樣的課堂誰不喜歡呢？除了極個別的幾個沒帶工具難為無米之炊外，其他的都在沉浸式創(chuàng)作，真是太喜歡啦！</p> <p class="ql-block">我希望孩子們提及他們的美術(shù)老師，就是必須提前做好準(zhǔn)備，坐姿美站姿美畫得美做得美！這是我第一堂課的內(nèi)容，希望也是刻入孩子骨髓的紀(jì)律！好好畫畫好好創(chuàng)作，享受每一堂課。</p> <p class="ql-block">二（4）班</p> <p class="ql-block">從作品的完成度來看，四班真是少了很多呀。</p> <p class="ql-block">兩個班同樣的課卻是不一樣的效果，1班孩子動手操作能力強(qiáng)，敢于樂于去嘗試，一遍一遍自己去剪去折，有的孩子帶了好幾個紙杯，并說“這個不成功我還有3次機(jī)會，因為我?guī)Я?個紙杯”，真是好樣的！4班孩子相對來說依耐性強(qiáng)些，我示范了兩次卻還是有近20個孩子要求我去幫忙折帽沿。照理來說，我先上1班的課，4班的課在引導(dǎo)上更有實戰(zhàn)經(jīng)驗，但課堂具有無限可能性，有時并不是我們所預(yù)想的那樣。每個孩子的花期都不一樣，靜待花開就好。</p> 孩子紙杯帽沿二班課堂手工課一堂課美術(shù)老師創(chuàng)作