<p class="ql-block"> 數趣文韻隨冬至，正式樂學啟智時。<span style="font-size:18px;">為豐富校園文化生活</span>，<span style="font-size:18px;">為學生進行趣味學數學開辟有效途徑，通過老師針對性的指導，學生實現“準確、快速、科學、靈活”的方式進行學習，</span>提高學生的數學文化素養(yǎng)，營造熱愛數學、鉆研數學的校園文化氛圍，讓小學數學三年提質增效真正落到實處。2023年12月15日遵義市紅花崗區(qū)第十四小學開展“創(chuàng)造思維，悅享數學”為主題的首屆數學文化節(jié)。</p><p class="ql-block"> 正式啟動本次活動時間為2023年10月，學校為感興趣的學生準備文化大餐，以趣味數學為主，包含圖形與幾何、數學推理、信息科技等知識。利用信息技術平臺資源，學生可以通過在線平臺進行口算和趣味數學練習，可每日進行挑戰(zhàn)，系統會自動生成評價，通過兩個多月的訓練情況，各班評選出數學文化節(jié)初賽代表。</p> <p class="ql-block"> 學生通過每日一練，不僅熟練掌握數學計算方法，培養(yǎng)了數學思維能力，真正做到快、精、準，更重要的是很多學生非常喜歡這樣的答題方式。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，教學副校長周萬英發(fā)表講話，向同學們表達了開展本次活動的重要性，數學知識在各個學科領域中的重要性，口算和思維在數學學科中重要性。使學生更有了學習數學的決心，更有了學習數學的方法和技巧。</p> <p class="ql-block"> 第一場為挑戰(zhàn)不可能，每個選手5分鐘內口算50個題，不僅要做到眼快，還要做到心快、手快。</p> <p class="ql-block"> 個個選手都不甘示弱，全神貫注地投入到整個比賽中。有的選手略顯緊張，讓汗水濕潤了整雙小手，有的選手因為手快寫錯了答案，有的選手因為計算不夠熟練沒有完成答題……其實不管結果怎樣，對于他們來說都是人生經歷的一筆寶貴的財富。</p> <p class="ql-block"> 第二場為思維團體賽，分為必答題和搶答題。選手們充分發(fā)揮團隊作用，既有分工，又有合作，有的負責搶答，有的負責說思路，有的負責計算，讓整個活動井然有序。同學們以神算的速度、敏捷的反應能力掀起了整個活動的高潮，主持人題目都還沒有說完，選手們就算出了答案。</p> <p class="ql-block"> 也有的選手準備充分，在整個比賽中表現得從容不迫，享受比賽帶給她們的快樂。</p> <p class="ql-block"> 有的選手戰(zhàn)勝了自己，超越了別人，取得了優(yōu)異的成績，不襟激動得跳起來。</p> <p class="ql-block"> 數學文化節(jié)是一場展示數學之美和人文魅力的活動，也給學生深入了解數學的機會，讓學生對數學學科有了新的認識，對數學產生了更濃厚的興趣。十四小學將把學科素養(yǎng)活動延伸到各個學科活動中來，讓學生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：劉莉</p><p class="ql-block">一審一校：周萬英</p><p class="ql-block">二審二校：蔣梅</p><p class="ql-block">三審三校：楊仕龍</p>