<p class="ql-block"> 為推進(jìn)我園教師整體教育水平，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，我園于18號(hào)、19號(hào)兩天，開(kāi)展了"課堂展風(fēng)采，觀摩促成長(zhǎng)"教師公開(kāi)課活動(dòng)，本次是科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)課。</p><p class="ql-block">在活動(dòng)中，每一位教師精心備課，充分運(yùn)用表演、游戲、互動(dòng)以及多媒體等形式，將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，注重教學(xué)情景的設(shè)計(jì)和課堂探究，展示了她們實(shí)際教學(xué)水平，取得了很好的教學(xué)效果。跟隨我們的腳步一起去看看吧！</p> 中小班組 ?? <p class="ql-block"> 中二班的王老師帶著孩子們來(lái)到了圖形王國(guó)，數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)橢圓形》，讓小朋友們?cè)诟兄獔A和橢圓的不同特征中，學(xué)會(huì)比較折線的長(zhǎng)短，區(qū)分圖形。</p> ?? <p class="ql-block"> 小班的展老師帶來(lái)的是一節(jié)科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)課《區(qū)分上下》，抑揚(yáng)頓挫的聲音吸引了每個(gè)幼兒的小眼神，愉快課堂氣氛帶動(dòng)了幼兒的參與性，孩子們?cè)谟淇斓幕?dòng)中學(xué)會(huì)了區(qū)分方位！在玩中學(xué)到了本領(lǐng)！</p> ?? <p class="ql-block"> 小班的趙老師帶來(lái)了一節(jié)數(shù)學(xué)課《白天和黑夜》，孩子們通過(guò)操作、游戲活動(dòng)，幼兒初步建立了白天和黑夜的概念，區(qū)分白天和黑夜！孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)到了知識(shí)！</p> ?? <p class="ql-block"> 中一班的石老師孩子們帶來(lái)了一節(jié)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)橢圓形》，在本次教學(xué)活動(dòng)中，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒尋找生活中的橢圓形，挑戰(zhàn)自己，并鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的操作方法，提升他們對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。</p> ?? <p class="ql-block"> 中一班的王老師帶來(lái)了一節(jié)數(shù)學(xué)課《生活中的數(shù)字》，孩子們?cè)谟螒蛑袑ふ覕?shù)字卡片，探索交流鐘表、錢(qián)幣、溫度計(jì)、電梯、手機(jī)等物品中數(shù)字的不同含義！知道生活中數(shù)字的作用。</p> 大班組 ?? <p class="ql-block"> 大一班的張老師帶來(lái)了一節(jié)數(shù)學(xué)課復(fù)習(xí)《10以?xún)?nèi)的加減混合-應(yīng)用題》</p><p class="ql-block">孩子們通過(guò)動(dòng)手操作理解了10以?xún)?nèi)加減混合的應(yīng)用題，感受數(shù)學(xué)在生活中的合理應(yīng)用，課堂氛圍很活躍！</p> ?? <p class="ql-block"> 大二班的楊老師帶來(lái)的是數(shù)學(xué)課復(fù)習(xí)《10以?xún)?nèi)數(shù)的連加連減及混合計(jì)算》</p><p class="ql-block">整個(gè)活動(dòng)中，老師情緒飽滿，課堂氛圍活躍，通過(guò)復(fù)習(xí)幼兒能夠正確計(jì)算10以?xún)?nèi)數(shù)的連加連減，培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。</p> ?? <p class="ql-block"> 大三班劉老師帶來(lái)了一節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課《看圖列式10以?xún)?nèi)數(shù)的連加連減》</p><p class="ql-block">在活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察能力，讓孩子們用圖形解決問(wèn)題，根據(jù)圖意列出算式。課堂氛圍很輕松愉悅！</p> ?? <p class="ql-block"> 大四的班李老師給孩子們帶了一節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課《10以?xún)?nèi)的連加連減-看圖列式》，教師層層遞進(jìn)的講解計(jì)算方法，以動(dòng)物園的情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，在玩中互動(dòng)。</p> ?? <p class="ql-block"> 精品二班的栗老師給孩子們帶來(lái)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課《看圖列式10以?xún)?nèi)連加連減》</p><p class="ql-block">老師以圖片的形式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行計(jì)算，運(yùn)用小兒歌的方式讓幼兒進(jìn)行鞏固，用小棒擺一擺，并自己出題鞏固！互動(dòng)氛圍活躍！ </p> ?? <p class="ql-block"> 精品二班的笑笑老師給孩子們帶來(lái)了一節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課《10以?xún)?nèi)數(shù)的連加連減看圖列式》</p><p class="ql-block">以談話導(dǎo)入的方式，先進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，再循序漸進(jìn)的進(jìn)行引導(dǎo)，每一步完成后進(jìn)行總結(jié)，孩子們輕松愉快的完成練習(xí)。</p> ?? <p class="ql-block"> 公開(kāi)課結(jié)束后，我們本著“共同進(jìn)步，共同提高”的原則，進(jìn)行評(píng)課交流研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block">在執(zhí)教老師進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上，教學(xué)韓園長(zhǎng)和兩位教學(xué)主任進(jìn)行了重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，聽(tīng)課老師們踴躍發(fā)言，針對(duì)性地指出不足和應(yīng)改進(jìn)的地方，并提出了建議。大家虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成了人人聽(tīng)課、人人反饋的良好教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> ????恭喜獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的老師們！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次公開(kāi)課活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)鍛煉自己，展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使老師們的教學(xué)水平得到磨練和提升，提高了教師教學(xué)技能，同時(shí)也是為幫助幼兒們得到全面發(fā)展盡心盡責(zé)，共同努力！</p>