學(xué)有所思行之有向——城東實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文組教研活動(dòng)

城東實(shí)驗(yàn)學(xué)校郭馥瑜

冬意款款，歲月緩緩，冬天是遠(yuǎn)道而來的浪漫，教研是那最迷人的風(fēng)景線。 　　為大力推進(jìn)課程改革，多方面提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提高集體備課實(shí)效，促進(jìn)新課標(biāo)理念落地，2023 年 12 月 20 日上午城東實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文組在書法活動(dòng)室如期開展了精彩的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)主題為“語文組集體備課探究”，我校全體語文教師積極參加，學(xué)有所思，行之有向。 三人同行，覺左右為師。 　　活動(dòng)伊始，語文教研組長肖淑娣老師對(duì)大家百忙之中仍熱烈響應(yīng)教研活動(dòng)表示贊許，并強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的重要性，提出希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的期許。隨后，主備教師姜婉瑩圍繞備課的目的、集體備課指導(dǎo)思想、備課原則、組織機(jī)構(gòu)、主要內(nèi)容、集體操作、檢查考核七各方面展開了詳細(xì)的講解。姜老師聲音柔和，娓娓道來，讓人如沐春風(fēng)，她指明了集體備課的意義在于取百家之長、資源共享、取長補(bǔ)短，共同提高從而達(dá)成更優(yōu)質(zhì)的課堂。以及“二規(guī)范”、“四定”、“四統(tǒng) 一”的集備原則和備課需充分體現(xiàn)新課標(biāo)理念，立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮語文課程育人功能等。 　　學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠(yuǎn)。 　　活動(dòng)后期，姜婉瑩老師對(duì) 2022 語文新課標(biāo)中提出的語文核心素養(yǎng)四個(gè)維度展開了深入剖析，具體詳細(xì)地介紹了文化自信、語言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造的含義，并繪聲繪色地將生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例、豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特見解融入其中。接著從識(shí)字寫字、表達(dá)交流、梳理探究、閱讀鑒賞四個(gè)方面細(xì)致解讀了各學(xué)段新課標(biāo)考察的核心素養(yǎng)發(fā)展水平。新課程帶來了教師和學(xué)生角色、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式以及備課方式的巨大轉(zhuǎn)變。老師們在這場美妙的教研活動(dòng)中受益匪淺，紛紛感受到新課改攜來的新挑戰(zhàn)，力爭從“教書匠”轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)者、思考者、研究者，成為真正“敏而好學(xué)”的讀書人、教育者。 　　理想的火花，能點(diǎn)燃行動(dòng)的熱情。 　　活動(dòng)最后，肖淑娣老師作總結(jié)發(fā)言，她倡導(dǎo)大家發(fā)揮集體的智慧，在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花。并提出了集體備課要圍繞大單元教學(xué)展開、教學(xué)目標(biāo)需立足核心素養(yǎng)和融入思政元素而設(shè)計(jì)、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)等要求。希望老師們將學(xué) 習(xí)內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行，將收獲充分運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，讓碩果在執(zhí)教事業(yè)中大放光彩。 獨(dú)行疾，眾行遠(yuǎn)。 　　每一次學(xué)習(xí)，都是一場美好的開始;每一次啟程，都將跨越新的成長之階; 每一次教研，都是一場詩意的修行，知之愈明，行之愈篤。在面對(duì)面的交流，思維的碰撞中，老師們更新了教學(xué)理念，拓展了教學(xué)思路，領(lǐng)略了新課標(biāo)理念，進(jìn)一步明晰了前行方向。這個(gè)冬天，城東實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文教師將積蓄力量，以研促教，砥礪前行，努力做好語文教學(xué)的點(diǎn)燈人。