<p class="ql-block">導(dǎo)語：為了貫徹落實(shí)廉江市教育局《關(guān)于開展2023年廉江市“促進(jìn)心理健康，守護(hù)美好未來”心理健康教育進(jìn)校園活動(dòng)的通知》要求，提高師生及學(xué)生家長心理危機(jī)應(yīng)對的能力，做細(xì)做實(shí)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作，促進(jìn)少年兒童健康成長，我校精心部署并圍繞“促進(jìn)心理健康，守護(hù)美好未來”的主題開展了心理健康教育進(jìn)校園系列活動(dòng)。為了幫助家長更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，何飛鵬校長帶領(lǐng)家長們進(jìn)行了一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。通過一系列有趣的環(huán)節(jié)，家長們不僅放松了心情，增進(jìn)了彼此的了解，還深入思考了自己在教育孩子方面的角色和方法。讓我們一起來回顧這次活動(dòng)的精彩瞬間吧！</p> 一、熱身活動(dòng)：小雞變鳳凰 <p class="ql-block"> 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，家長們通過扮演小雞和鳳凰的角色，體驗(yàn)了從困境中掙脫出來的喜悅。他們互相鼓勵(lì)和支持，共同克服困難，展現(xiàn)出了家長面對孩子學(xué)習(xí)問題的信心和決心。</p> 二、分組組隊(duì) <p class="ql-block"> 家長們按照隨機(jī)分配的方式組成小組，每個(gè)小組內(nèi)的家長互相交流自己在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和困惑。他們分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，共同探討如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這種互動(dòng)和交流讓家長們感受到了家校之間彼此的支持和理解。</p> 三、冥想 <p class="ql-block"> 這個(gè)環(huán)節(jié)讓家長們回憶起自己小時(shí)候的學(xué)習(xí)和成長過程，思考父母是如何教導(dǎo)自己的。通過冥想，家長們更加深刻地理解了父母的教育方式，為今后教育孩子提供了借鑒與思考。他們認(rèn)識(shí)到自律和責(zé)任是孩子成長的重要因素，父母的陪伴和引導(dǎo)對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。</p> 四、覺察 <p class="ql-block"> 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，家長們通過回答以下問題：</p><p class="ql-block">1. 最欣賞孩子什么？</p><p class="ql-block">2. 孩子的哪些行為是遺傳父母的嗎？</p><p class="ql-block">3. 成長中孩子的哪些優(yōu)點(diǎn)是自己擁有的？還是培養(yǎng)的？</p><p class="ql-block"> 這些問題成功引起了家長的思考，家長們更加了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他們認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求來進(jìn)行個(gè)性化的教育。</p> 五、發(fā)表感言 <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，家長們紛紛發(fā)表感言表示此次家長會(huì)的方式新穎，整個(gè)過程帶給他們很多切身的體會(huì)和思考。在團(tuán)隊(duì)分享中聽取了很多其他家長的教育經(jīng)驗(yàn)，在冥想環(huán)節(jié)家長們表示在鏈接過去的過程中得到很多的反思與思考，家長表示以后將更加重視孩子的感受以及對孩子的鼓勵(lì)與支持。家長們表示希望這樣的家長會(huì)能繼續(xù)進(jìn)行下去，讓更多的家庭受益。</p> <p class="ql-block"> 總而言之，這次家長會(huì)議為家長們提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓他們在輕松愉快的氛圍中共同探討如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。相信在這樣的家校共同努力下，孩子們一定能夠更好地成長和進(jìn)步。</p>