<p class="ql-block">為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，全面提高我園教師專業(yè)技能水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升幼兒教師的綜合素質(zhì)。同時(shí)為滿足我園的發(fā)展需要，提升我園的服務(wù)質(zhì)量，12月27日佳木鎮(zhèn)第二中心幼兒園開展了期末教師專業(yè)技能考核活動(dòng)。作為一名幼兒教師，不僅對工作無比熱情，更重要的是要具備多元化的知識和技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，滿足現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展需要。</p> <p class="ql-block">此次考核中的各項(xiàng)技能技巧是幼兒園教師必備的基本功，是各項(xiàng)活動(dòng)中不可缺少的本領(lǐng)，本次考核，為全園教師搭建了一個(gè)展示自我、互相交流、溝通學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)了教師教學(xué)水平、專業(yè)化水平的提高。同時(shí)，也讓大家了解自身的不足，博采眾長，在接下來的教育教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，爭取更大的進(jìn)步！此次考核包括專業(yè)理論知識、彈唱、講故事、繪畫、手工制作、才藝展示、頌唱詩經(jīng)木瓜七項(xiàng)內(nèi)容，園內(nèi)13個(gè)教師參加此次考核。</p> 理論知識考試 <p class="ql-block">老師們都嚴(yán)峻以待，考試現(xiàn)場格外安靜，大家都認(rèn)真、獨(dú)立地答卷，充分展示了我園教師良好的學(xué)習(xí)氛圍。</p> 講故事 <p class="ql-block">每位老師都精心準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)精神飽滿，講述故事流暢，每位老師以其生動(dòng)活潑的肢體動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫的語言、聲情并茂描繪出故事畫面，使其活靈活現(xiàn)。讓大家都沉浸在跌宕起伏的故事情節(jié)中。</p> 彈唱 <p class="ql-block">參加考核的老師們抽簽決定曲目進(jìn)行彈唱，整個(gè)過程中，老師們能熟練掌握歌曲節(jié)奏，合理搭配樂曲的伴奏和弦，悠揚(yáng)的旋律隨著黑白琴鍵手指起落傾瀉而出，悅耳的歌聲久久縈繞耳畔，大家盡情的展示著自己的專業(yè)風(fēng)采，不僅展示出了扎實(shí)的基本功，更是呈現(xiàn)出了良好的專業(yè)素質(zhì)。</p> 繪畫 <p class="ql-block">本次繪畫主題是《冬天的故事》，在繪畫中老師們能將平日的繪畫素材積累在腦中，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作品。繪畫考核豐富了教師的繪畫想象力、創(chuàng)新力、提高了教師應(yīng)變能力。</p> 手工制作 <p class="ql-block">教師們一雙巧手，能書，能畫，能制作，在她們充分的準(zhǔn)備下，一幅幅作品和形式各樣，展示出扎實(shí)的手工功底。</p> 才藝展示 <p class="ql-block">那歡快的演奏、優(yōu)美的歌聲、曼妙的舞姿，充分展示了老師們高超的專業(yè)技能，體現(xiàn)了教師們昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌！</p> 詩經(jīng)·木瓜 <p class="ql-block">你將木瓜投贈(zèng)我，我拿瓊琚作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你將木桃投贈(zèng)我，我拿瓊瑤作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你將木李投贈(zèng)我，我拿瓊玖作回報(bào)。不是為了答謝你，珍重情意永相好。</p> <p class="ql-block">俗話說“教師要想給學(xué)生一碗水，自己首先要有一桶水”。作為一名教育工作者，我們必須保持好學(xué)上進(jìn)的精神，不斷豐富自己的知識，提升自己的教學(xué)水平，讓孩子們能獲得更專業(yè)更豐富更完美的教育！</p> <p class="ql-block">編輯:齊雪萍</p><p class="ql-block">審核:古麗格乃</p>