“慶元旦，迎新春”——六十四團(tuán)中學(xué)葫蘆校園文化系列活動(dòng)

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為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使全校師生過上一個(gè)歡慶的新年,給廣大師生一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。2023年12月28日第四師六十四團(tuán)中學(xué)開展了“慶元旦迎新春“”葫蘆校園文化系列比賽評(píng)比。其目的是為打造特色文化校園，豐富全校教職工課余文化生活,展示教職工及學(xué)生精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時(shí)為促進(jìn)學(xué)生精神文明建設(shè)，鼓舞學(xué)生樂觀學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，提升自身文化素養(yǎng)修煉品性，傳統(tǒng)美泛的應(yīng)用和推廣。為了滿足廣大師生對(duì)于傳統(tǒng)美術(shù)的需求，并恢復(fù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美術(shù)的精髓。 葫蘆寓意 　　葫蘆在我國(guó)有著悠久的種植歷史，音近“福祿〞，同時(shí)，葫蘆里面長(zhǎng)子，有子孫萬代、多子多福的含義，因而人們通常把它當(dāng)作吉祥物，叫做“吉祥葫蘆。燙葫蘆畫藝術(shù)社團(tuán)是我校的一個(gè)特色，其目的是讓學(xué)生知道中國(guó)傳統(tǒng)工藝代代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝在傳承古老技藝的同時(shí)也在積極創(chuàng)新，并能用文字等方式表達(dá)關(guān)于保護(hù)傳統(tǒng)工藝的看法與建議。 ? ? ? ? 本次活動(dòng)得到了老師和同學(xué)們的積極響應(yīng)，收到了近100份作品。在專業(yè)老師的精心指導(dǎo)下，非專業(yè)老師和同學(xué)們也發(fā)揮自己想象力，創(chuàng)作出了一幅幅主題鮮明、內(nèi)容豐富、美觀大方的葫蘆手抄報(bào)和葫蘆烙畫。 評(píng)比環(huán)節(jié) ? ? ? ?專業(yè)老師對(duì)這一張張、一件件作品進(jìn)行緊張的評(píng)比。 作品展示 ? ? ? 一幅幅精美的手抄報(bào)，從排版設(shè)計(jì)到美化版面，孩子們都認(rèn)真構(gòu)思，精心設(shè)計(jì)，發(fā)揮了豐富的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出了一幅幅內(nèi)容豐富、圖文并茂、形式活潑的作品。既流露出對(duì)新年的無限期盼和向往，又生動(dòng)形象地展現(xiàn)了“福祿”。 ? ? ?弘揚(yáng)中華美育精神，用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”?！昂J烙畫”得到了師生的重視。大家都積極參與，同學(xué)們用靈巧的手，用美麗的畫在葫蘆上烙出自己對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，對(duì)新年的憧憬，對(duì)理想的追求。 歷史與文化的碰撞，意義更加深刻。 展覽環(huán)節(jié) ? ? ? ?評(píng)比過后進(jìn)行了全校師生的觀摩展覽，不僅對(duì)六十四團(tuán)中學(xué)特色社團(tuán)進(jìn)行了宣傳，還增強(qiáng)了師生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美術(shù)的精髓。 　　此次葫蘆文化校園系列活動(dòng)不僅開闊了老師和學(xué)生的知識(shí)視野、激發(fā)了他們創(chuàng)作的靈感以及參與意識(shí)和審美情趣，同時(shí)繼承和弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，有助于增強(qiáng)學(xué)生們內(nèi)心深處的自信心和自豪感，為新年的到來獻(xiàn)上了一份特殊而珍貴的禮物。? ? 在新的一年里,六十四團(tuán)小學(xué)全體師生將一如既往地努力拼搏,用汗水澆灌共同的理想之花,讓勤奮綻放出最美的時(shí)代之花！ 最后預(yù)祝大家元旦快樂！