聚是一團(tuán)火，?散是滿天星

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——廣西2023年“國培計(jì)劃”之廣西農(nóng)村優(yōu)秀教師培養(yǎng)項(xiàng)目最后一天學(xué)習(xí)匯報(bào)（第五組制作） 矢志研修礪精英， 百名優(yōu)師聚鵬城。 博學(xué)深思待新用， 風(fēng)生水起在八桂。 　　12月28日，廣西2023年“國培計(jì)劃”第二批自治區(qū)統(tǒng)籌項(xiàng)目——廣西農(nóng)村優(yōu)秀教師培養(yǎng)項(xiàng)目的培訓(xùn)進(jìn)入最后一天的研修。我們依舊懷揣著進(jìn)步的愿景，源于對(duì)教育的深情守望，認(rèn)真學(xué)習(xí)、收獲、進(jìn)步！ 第一部分：專家講座 　　12月28日上午，來自廣西師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長楊茂慶為我們做了精彩的講座《美心德育，給留守兒童的愛》。楊院長的講座既有理論的沉淀和凝煉，又注重實(shí)踐的探索。楊院長主要從幾個(gè)方面給我們講授：一、留守兒童的產(chǎn)生背景，留守兒童分布的具體數(shù)據(jù)；二、社會(huì)關(guān)注留守兒童。他在專題講座中提到，當(dāng)今社會(huì)我們不應(yīng)該只關(guān)注到留守兒童的缺點(diǎn)，他們身上也有著優(yōu)秀的品質(zhì)；三、留守兒童的問題；四、解決留守兒童的實(shí)踐探索。結(jié)合了區(qū)外和區(qū)內(nèi)某些學(xué)校的實(shí)踐探索，給我們講授了許多解決留守兒童問題的方法。 廣西師范大學(xué)教育學(xué)部楊茂慶院長講座 專心致志 　　聆聽楊院長的講座，我們對(duì)留守兒童有了更全面的認(rèn)識(shí)，也讓我們在關(guān)愛和幫助留守兒童的行動(dòng)上受到了很大的啟示。在今后的教育教學(xué)工作中，相信我們一定會(huì)保持一顆愛學(xué)習(xí)的初心，教一方學(xué)子，育一方學(xué)子。 心得體會(huì) 　欽州市浦北縣金浦中學(xué) 阮學(xué)習(xí) 這次廣西鄉(xiāng)村教師國培的學(xué)習(xí)經(jīng)歷真是太棒了！在這段時(shí)間里，我不僅深入了解了鄉(xiāng)村教育的挑戰(zhàn)和需求，還學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法。與來自不同地區(qū)的教師們的交流讓我感受到了鄉(xiāng)村教育的多樣性和豐富性，也激發(fā)了我更加熱愛教育事業(yè)的決心。通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的教育理念和價(jià)值觀，并深刻認(rèn)識(shí)到作為一名鄉(xiāng)村教師的責(zé)任和使命。我將以更加飽滿的熱情和專業(yè)知識(shí)投身于鄉(xiāng)村教育事業(yè)，努力為每個(gè)孩子的成長提供更好的教育機(jī)會(huì)，讓他們的夢想在鄉(xiāng)村綻放！ 　　貴港市港南區(qū)第二中學(xué) 盧曉君 在這次廣西農(nóng)村優(yōu)秀教師培養(yǎng)項(xiàng)目的培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了教育的真諦和教師的責(zé)任。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。作為一名農(nóng)村教師，我們要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，提升自己的教育教學(xué)水平，為廣西農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 通過參觀深圳的先進(jìn)學(xué)校，我看到了教育改革的成果和未來的發(fā)展方向。這些學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。同時(shí)，學(xué)校還注重閱讀環(huán)境的營造，讓學(xué)生在書香的氛圍中茁壯成長。 在今后的工作中，我將努力學(xué)習(xí)這些先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)理念和教風(fēng)，將其運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。我相信，在全體農(nóng)村教師的共同努力下，廣西農(nóng)村教育事業(yè)一定會(huì)取得更加輝煌的成就。 　　玉林市容縣松山中學(xué) 彭東聯(lián) 2023年廣西優(yōu)秀鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn)，如一場驚濤駭浪，激蕩著我的內(nèi)心，給了我前所未有的震撼和啟示。 培訓(xùn)過程中，我學(xué)會(huì)了如何以樂觀積極的眼光看待困難和挑戰(zhàn)。就像一位導(dǎo)航員航向燦爛的彩虹，我找到了跨越困境的勇氣和力量。這個(gè)培訓(xùn)班猶如一座引領(lǐng)我前行的明燈，指引我走出情感的迷宮。通過跟崗學(xué)習(xí)，我的教學(xué)方法煥然一新。在以往的教學(xué)中，我常常懷揣著疑慮和擔(dān)憂，但這次培訓(xùn)讓我領(lǐng)悟到了能夠與學(xué)生建立更深厚的情感紐帶，會(huì)大大提高教學(xué)效果。 我感悟到，教育是與學(xué)生一同成長的旅程，我們作為教師，應(yīng)該用心傾聽，用愛激勵(lì)，用智慧引導(dǎo)。 最后，我要引用一句名言：“教育的靈魂在于情感”。這次骨干教師培訓(xùn)，讓我體會(huì)到情感的重要性。我會(huì)不斷汲取培訓(xùn)所教給我的智慧和情感，用心培養(yǎng)祖國的花朵，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。 柳州市三江侗縣古宜鎮(zhèn)第二中學(xué) 石書景 本次來到現(xiàn)代化、科技化極強(qiáng)的大都市一一鵬城深圳培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，收獲頗多。 首先，本次培訓(xùn)目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富，理論前衛(wèi)，形式多樣，專業(yè)水平高，針對(duì)性強(qiáng)，讓來自農(nóng)村基層學(xué)校的我尤如久早逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。 其次，我們訪問了龍華區(qū)的幾所學(xué)校，看到了環(huán)境優(yōu)美的校園，溫馨優(yōu)雅的環(huán)境，文化濃厚的班級(jí)，豐富多彩的社團(tuán)，先進(jìn)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，愛崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，開放前沿的教育模式深深地打動(dòng)了我，置身校園，讓我留連忘返。 最后，短暫而充實(shí)的培訓(xùn)業(yè)已結(jié)束，我將把培訓(xùn)中所學(xué)到的新理念、新知識(shí)、新做法帶回我的家鄉(xiāng)、我的學(xué)校，為提升本地教育教學(xué)質(zhì)量，傳播先進(jìn)的教育理念，惠及更多家鄉(xiāng)學(xué)子做出更大的貢獻(xiàn)，路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！ 　　來賓市興賓區(qū)三五鎮(zhèn)初中 覃美蓉 本次高規(guī)格的國培培訓(xùn)讓我深切體會(huì)到了教師的發(fā)展空間還有很多，任道重遠(yuǎn)。 首先來自高科技的沖擊，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)用人工智能，在學(xué)習(xí)方式變革的今天，我們要做更精準(zhǔn)的教育，還要做人工智能做不到的專家思維，為學(xué)生的深度教育發(fā)展而去積極努力地探索。 其次是提升自已的教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，這就需要我們有計(jì)劃有方法地去閱讀與思考，達(dá)到什么樣的目標(biāo)以及今后自己的規(guī)劃。在跟崗研修的過程中遇到很多優(yōu)秀的教師，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)及教學(xué)方法，我學(xué)到了理論與實(shí)踐結(jié)合一體的教育，他們也把自己的閱讀愛好推廣給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)閱讀并喜歡上閱讀。從他們教育學(xué)生的方法中我汲取到令我受益一生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 最后還要感謝廣大師范大學(xué)給我們這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)的策劃者真的是我們的知音，我們需要的東西在講座或課堂里都有所呈現(xiàn)，比如課程的改革重要性，農(nóng)村課堂教學(xué)常見問題及策略，農(nóng)村教師怎樣做課題等等，都是我們急切需要了解并學(xué)習(xí)的地方。總之，我會(huì)把我這段時(shí)間學(xué)習(xí)的東西帶回家鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村的教育貢獻(xiàn)一份力量。我愿做天空中最亮的那顆星！ 研修總結(jié)、結(jié)班典禮 　　2023年12月28日上午十點(diǎn)，在海濤報(bào)告廳舉行熱烈而隆重的廣西農(nóng)村優(yōu)秀教師培養(yǎng)項(xiàng)目結(jié)班典禮，參加典禮的有廣西師范大學(xué)教育學(xué)部楊茂慶教授，胡芬、范元濤班主任和全體學(xué)員。 結(jié)班典禮的流程有： 1.介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓2.學(xué)員代表發(fā)言。學(xué)員代表嚴(yán)榮玉、覃幼分別進(jìn)行了“感恩遇見，感謝有你”“學(xué)有所思，行之有效”為主題的匯報(bào)發(fā)言，向我們分享了自己的培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲、心得體會(huì)和感謝感恩之情。3.班主任胡芬老師做感恩發(fā)言。她主要從緣分、愛、感恩等方面對(duì)全體學(xué)員寄予希望，從她的諄諄教導(dǎo)的話語中可以看出胡老師對(duì)我們的無限期望，希望我們回到工作崗位上不忘初心、牢記使命，心中有愛，砥礪前行！4.頒發(fā)證書5.布置后續(xù)的學(xué)習(xí)任務(wù) 6.最后，由楊茂慶教授做總結(jié)發(fā)言。他用簡潔的16個(gè)字“熱烈祝賀、衷心感謝、真誠希望、美好祝?！睂?duì)全體學(xué)員寄托美好的祝愿，希望大家在以后的工作崗位上，繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，塑造名師形象，在自己的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)真正起到輻射引領(lǐng)作用，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量！ 研修總結(jié)匯報(bào) 桂林市平樂縣二塘中學(xué) 嚴(yán)榮玉 尊敬的胡老師范老師各位同學(xué)： 大家上午好！ 非常榮幸，我代表初中組的老師做研修總結(jié)匯報(bào)。時(shí)間飛快，為期15天的深圳研修之旅即將結(jié)束，在這段研修的時(shí)間里，學(xué)員們勤奮后學(xué)，相互探討，相互合作。 在本次研修中，每位學(xué)員都收獲滿滿，思想不斷地碰撞出新的火花，心靈一次又一次被觸動(dòng)。學(xué)員們的教育教學(xué)理念不斷的得到更新，教育教學(xué)方法、方式不斷的得到完善，學(xué)員們離優(yōu)秀的人民教師更進(jìn)一步。下面我從以下六個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。 一、國家對(duì)鄉(xiāng)村教師的關(guān)懷 我們本次能參加這么高級(jí)別的培訓(xùn)，得益于國家對(duì)教育的重視、對(duì)教師的重視。所以，在這里讓我們感謝我們偉大的黨偉大的祖國，同時(shí)更感謝主辦單位：廣西師范大學(xué)教育學(xué)部，感謝一直陪伴我們研修，對(duì)我們關(guān)愛備至的胡芬教授和備受學(xué)員們喜愛的范博士以及為我們研修忙前忙后，付出辛勞的所有工作人員。 二、收獲（學(xué)習(xí)匯報(bào)） （一）跟崗學(xué)習(xí) 1、在跟崗的這段時(shí)間里，我們深入到優(yōu)秀教師課堂，感受到他們教學(xué)的魅力和教學(xué)智慧。具體為（1）有扎實(shí)基本功和教學(xué)技巧，特別注重板書設(shè)計(jì)（深圳市龍華區(qū)教研員“彭小玲”老師的數(shù)學(xué)課，從兩條平行線出發(fā)，一步一步引導(dǎo)學(xué)生，從簡單----綜合，深入淺出，水到渠成的完成了一節(jié)高質(zhì)量的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，學(xué)生們完全沉醉于課堂里，學(xué)生們得到了最大的收獲。（2）注重教學(xué)技巧和教學(xué)方法（比如，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何開展有效的課堂互動(dòng)等）（3）有責(zé)任人與使命感，有教育情懷，有愛的教育，有溫度的教育在跟崗的過程中，我得到了非常多的幫助，也結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行，我相信，這次跟崗學(xué)習(xí)將成為我教師生涯中一段難忘的經(jīng)歷，它必將成為我教育教學(xué)工作中一筆寶貴的財(cái)富。（二）專家講座（遇見專家） 教育的核心是培養(yǎng)人，培養(yǎng)有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，作為老師，我們肩?fù)著這一神圣的使命，承載著無數(shù)家庭的希望和未來。每位專家從各自領(lǐng)域深入淺出為我們做精彩的報(bào)告，我們的學(xué)員也是不負(fù)使命，在聽講座的過程中，專心聽取報(bào)告，認(rèn)真做好筆記，通過聽取專家的講座，我們更近一步理解教育的本質(zhì)與規(guī)律，更好的掌握教育教學(xué)的方法與技巧；通過聽取專家的講座，我們不斷的提升自我，完善自我，相信在專家先進(jìn)的教學(xué)理念的引領(lǐng)下，更好的服務(wù)于我們廣西的學(xué)生，為廣西培養(yǎng)更多的人才。三、遇見深圳深圳 作為最具有活力的城市，它是改革開放的窗口，擁有獨(dú)特的創(chuàng)新理念、開拓精神和開發(fā)的視野。在這里我們感受到了深圳作為前沿城市，經(jīng)歷了一次又一次的變革，不斷的走上成熟。通過本次研修活動(dòng)，我們深入了解深圳的教育的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，與優(yōu)秀的老師們共同探討教育的未來。四、遇見自己 1、深化學(xué)習(xí)：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研修中涉及的教育理念、教學(xué)方法和技巧，不斷反思和總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。2、實(shí)踐應(yīng)用：將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷摸索和嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)體系。3、持續(xù)發(fā)展：關(guān)注教育領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，不斷更新自己的教育觀念和教學(xué)方法，保持教學(xué)的活力和創(chuàng)新性。4、帶領(lǐng)本校教師開展課題，5、評(píng)估反饋：定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和反饋，分析教學(xué)效果和存在問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。 總之，優(yōu)秀教師研修后的工作開展需要注重實(shí)踐應(yīng)用、合作交流、持續(xù)發(fā)展和評(píng)估反饋等方面，不斷提升自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。 學(xué)有所思行之有向貴港市港北區(qū)港城街道中心小學(xué) 覃幼各位老師：大家好！ 感謝班主任的信任讓我有機(jī)會(huì)在這里和大家分享我此次培訓(xùn)的收獲、思考。從教24年來，參加過的培訓(xùn)很多，但是如此高規(guī)格高層次的培訓(xùn)研修還是第一次參加，在接到培訓(xùn)通知時(shí)，培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)叮囑我說：此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)難得，一定要珍惜。為期 15天的培訓(xùn)，我收獲頗豐、感想頗深，受益匪淺。聆聽專家講座，讓我的思想得到了啟迪，理念得到了革新；跟崗研修讓我們見識(shí)了深圳名校先進(jìn)的教育理念，雄厚的師資力量，豐富的課程資源、多元化的評(píng)價(jià)制度等等。也感受了深圳學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探索精神。和小伙伴的交流探討，讓我又認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的小伙伴，了解到了各地優(yōu)秀的做法。學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠(yuǎn)。每一次學(xué)習(xí)，都是一場美好的開始;每一次培訓(xùn)，都是一場自我的修行;如何通過此次學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行，將所學(xué)的內(nèi)容充分運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，讓培訓(xùn)碩果在執(zhí)教事業(yè)中大放光彩呢？ 接下來談?wù)勎业膸c(diǎn)想法： 1.關(guān)于課題研究課題研究的重要性和必要性不言而喻。在本次培訓(xùn)中，幾個(gè)專家的講座都涉及課題研究，比如昨天楊教授的《中小學(xué)教師如何做研究》，李賢教授的《聚焦新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)研究設(shè)計(jì)》，謝德華教授的《名師工作室的創(chuàng)建與管理》，朱麗霞教授的《如何提升教研領(lǐng)導(dǎo)力》等等。如何帶領(lǐng)老師們做課題研究是我一直思考的問題。我們整個(gè)學(xué)區(qū)的課題研究氛圍、研究能力相對(duì)而言是比較弱的，包括我自己。很多老師不敢申報(bào)課題、因?yàn)椴粫?huì)。去年我們學(xué)區(qū)申報(bào)市級(jí)課題只有2個(gè)，兩個(gè)都不得立項(xiàng)，今年申報(bào)市級(jí)課題也只有3個(gè)，剛剛提交了材料。上周，港北區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作開始，發(fā)通知下去之后沒有人申報(bào)，我采取分任務(wù)壓擔(dān)子的方式，承擔(dān)課題研究，和教導(dǎo)主任一起物色課題主持人、研究內(nèi)容等問題。有些物色好的主持人不愿意還要做他們的思想工作。我計(jì)劃等課題立項(xiàng)之后組織這些課題的成員進(jìn)行培訓(xùn)。 2.關(guān)于班主任工作我只做過5年班主任，但我深知班主任工作的重要性。榮萍老師《如何做一名受歡迎的班主任》給了我很大的啟發(fā)、特別是謝德華教授《名師工作室的建設(shè)與管理——以寶安區(qū)名班主任工作室為例》，我一邊聽一邊思考，我如何通過一部分優(yōu)秀的班主任帶動(dòng)其他班主任的成長。我想到了我們學(xué)區(qū)貴港市名班主任培養(yǎng)工程的老師，計(jì)劃組建一個(gè)班主任骨干團(tuán)隊(duì)，由名班主任培養(yǎng)工程的老師帶領(lǐng)，組織他們學(xué)習(xí)理論、交流經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)甚至想到了我們培訓(xùn)班的班長，她是南寧市名班主任。 3.關(guān)于教師的專業(yè)發(fā)展以及學(xué)生的發(fā)展跟崗研修的時(shí)候看到即使是年輕的教師上課也如此淡定、有深度，學(xué)生如此自信、大膽、善于表達(dá)。印象最深的是在民新小學(xué)，有一個(gè)學(xué)生拉著我們一定要去他們班聽課。我想到了我們那里的老師和學(xué)生。近幾年，大量招聘教師，近三年招聘的新教師有160人左右，占教師人數(shù)的35%，如何讓老師們成長更快、學(xué)生更樂于學(xué)習(xí)、善于表達(dá)。我的想法是：開展教研活動(dòng)是讓教師成長的較為有效的途徑，但對(duì)于小學(xué)校，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，教研氛圍不夠濃，采取聯(lián)片教研的方式。繼續(xù)深化“1311”聽評(píng)課模式，即一個(gè)觀察點(diǎn)、三個(gè)優(yōu)點(diǎn)、一個(gè)缺點(diǎn)、一個(gè)建議，引導(dǎo)教師根據(jù)課堂發(fā)現(xiàn)的問題，去剖析形成的原因和解決的策略。比如，為什么很多老師感覺課堂時(shí)間不夠用？通過剖析知道原因，比如：老師語言不夠簡潔；想面面俱到，沒有重點(diǎn)等等，針對(duì)這些問題，解決的策略是什么？通過這樣的研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。 盡管這次的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但新的征程才剛剛開始。教育是場雙向奔赴，教育是一場美麗的遇見，更是一段生命的成長，作為一名不再年輕的教師，我將一如既往不斷勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量。此時(shí)此刻，盡管你我都?xì)w心似箭，感恩的心，感謝的話還是要說的。 感謝廣西師范大學(xué)教育學(xué)部給我們精心安排此次知識(shí)的盛宴。感謝葉蓓蓓部長、劉天博士、楊茂慶院長百忙之中仍到現(xiàn)場給我們的培訓(xùn)，感謝胡教授、范博士兩位班主任的陪伴，感謝這16天來各位小伙伴的包容和幫助。 最后，祝大家工作順利，心想事成！ 結(jié)束語 　　美好的時(shí)光總是那么短暫！15天，我們深學(xué)細(xì)悟；15天，我們篤定前行。敬愛的各位專家，摯愛的班主任們，感謝你們的高端指引和一路關(guān)懷！親愛的百名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師們，我們聚是一團(tuán)火，散是滿天星，一定能在廣西鄉(xiāng)村教育崗位上深思敢行，且行且悟，助推教育改革，提升教育質(zhì)量！讓我們一起深耕八桂教育沃土，期待風(fēng)聲水起、絢爛花開！ 第五組組名：鵬程組組長: 黃梅口號(hào)：扶搖直上，鵬程萬里成員：廖文能、陳海燕、 阮學(xué)習(xí)、石書景、 盧曉君、覃美蓉、 梁箏、周國寧、彭東聯(lián) ?圖文: 第五小組全體成員 編輯：陳海燕 審核: 黃梅 終審: 葉蓓蓓范元濤 劉天胡芬