<p class="ql-block">最近寫楷書和行書對聯(lián)，好些字還是會向右歪斜，怎么也糾正不過來，寫的時候沒什么感覺，寫完一看，全向一邊倒?，F(xiàn)在是對聯(lián)沒寫好，歐楷也越寫越差了，寫字一點感覺都沒有了。寫多了對聯(lián)，字大就不精細(xì)了，再練平時寫的字反而退步了。感覺身心疲憊，好煩躁，好累。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">前些天的感冒還沒好，這幾天老毛病又犯了，很不舒服。加上九十多歲的老媽生病住院，感覺心也靜不下來。老年大學(xué)也要放假了，下個星期老師還要搞對聯(lián)比賽，感覺有壓力，背離了初心，練字本是愛好，是同自己比，縱向去比，現(xiàn)在要橫向比，說的好聽是為了促進學(xué)習(xí)，其實很打擊信心，本來就很用心了，還是進步緩慢不如別人，感覺自己悟性太差了。雖以勤能補拙來鼓勵自己，但越來越強烈的感覺自己還是太笨了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">昨天上午匆匆去醫(yī)院給老媽送完飯菜去上歐楷課，緊趕慢趕的還是遲到了。寫的兩副楷書對聯(lián)給老師看了，還是老毛病，估計老師也不好說啥，只是說還好，也沒有詳細(xì)的點評。昨天下午交的隸書作業(yè)也不好，老師的語音評論時都先嘆了口氣，挑出了一大堆寫的不到位的字。</p> <p class="ql-block">近來，對聯(lián)也不愿寫了，字也沒怎么練了，感到很沒有信心了，人也懈怠了，以前還練的好起勁，突然一下就松勁了，不知是啥原因？</p><p class="ql-block">晚上看書法直播時向亦平老師求助，老師人很好又博學(xué)多識，他說讓我先放一放再寫，并告訴我孫過庭的《書譜》里的五乖五合。順便學(xué)習(xí)一下，“合”就是和諧、適合、融合；“乖”就是違背、違犯、不和諧。 五乖我就占了三條，一二五都有。</p><p class="ql-block">百度：</p><p class="ql-block">五合意思是：精神愉悅、事務(wù)閑靜為一合；感人恩惠、酬答知己為二合；時令溫和、氣候宜人為三合；紙墨俱佳、相互映發(fā)為四合；偶然興烈、靈動欲書為五合。</p><p class="ql-block">原文：神怡務(wù)閑，一合也；感惠徇知，二合也；時和氣潤，三合也；紙墨相發(fā)，四合也；偶然欲書，五合也。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五乖意思是：神不守舍、雜務(wù)纏身為一不合；違反己愿、迫于情勢為二不合；烈日燥風(fēng)、炎熱氣悶為三不合；紙墨不協(xié)、器不稱手為四不合；神情疲憊、臂腕乏力為五不合。</p><p class="ql-block">原文：心遽體留，一乖也；意違勢屈，二乖也；風(fēng)燥日炎，三乖也；紙墨不稱，四乖也；情怠手闌，五乖也。</p><p class="ql-block">乖有幾種意思</p><p class="ql-block">"乖"這個字的含義有多種：</p><p class="ql-block">1.聽話或不淘氣，通常用來形容小孩子或者動物的行為表現(xiàn)，如"小寶寶真乖","這只狗特別乖"</p><p class="ql-block">2．伶俐或機警，用來描述一個人反應(yīng)快、思維敏捷，如"他學(xué)習(xí)進步很快，真是個乖孩子","她發(fā)現(xiàn)問題后很快就學(xué)會了如何解決，真是越來越乖了"。</p><p class="ql-block">3.違背或背離，表示不符合常規(guī)或者約定俗成的規(guī)則，如"乖背"、"名實相乖"。</p><p class="ql-block">4．不合情理或不正常，用于形容人的行為舉止異?；虿徽?，如"他的行為乖戾","她的情緒不穩(wěn)定，顯得有些乖張"。</p><p class="ql-block">以上各種含義都可以根據(jù)具體的語境和對象進行選擇和使用。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2023.12.28</b></p>