以美育人 向美而行趙晨陽(yáng) <p class="ql-block">教一學(xué)一評(píng)一體化是一種新型的教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式，旨在突破傳統(tǒng)教學(xué)與評(píng)價(jià)二元隔離孤立的局面，使評(píng)價(jià)不再凌駕于教學(xué)之上或游離于教學(xué)之外，而是嵌入教學(xué)之中，成為教學(xué)的有機(jī)組成部分，與教學(xué)活動(dòng)緊密聯(lián)結(jié)，與學(xué)習(xí)過(guò)程良性互動(dòng)。該系統(tǒng)以目標(biāo)為引領(lǐng)，以評(píng)價(jià)為驅(qū)動(dòng)，聚焦課堂教學(xué)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程，突出學(xué)生中心地位，強(qiáng)調(diào)不同評(píng)價(jià)主體的作用。教一學(xué)一評(píng)一體化的教學(xué)模式能有效整合課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略，能落實(shí)課程標(biāo)淮要求,滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求。通過(guò)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</p> 求實(shí)創(chuàng)新、扎實(shí)教學(xué) <p class="ql-block">教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我任教一年級(jí)、四、五、六是個(gè)不同學(xué)段的美術(shù)課，共計(jì)18節(jié)課，另外還有2節(jié)美術(shù)社團(tuán)課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活老教材．實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式。</p><p class="ql-block">開(kāi)學(xué)初我將本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了單元整合，將本冊(cè)分為四個(gè)大單元，分別為第一單元色彩課程（圖形的認(rèn)識(shí)、運(yùn)用與創(chuàng)作）：在認(rèn)識(shí)基本圖形及組合創(chuàng)作的前提下學(xué)習(xí)各種涂色方法，《看誰(shuí)涂得更好看》、《圓的世界》《各種各樣的形》；第二單元線描基礎(chǔ)課程：《漂亮的建筑》、《畫汽車》、《誰(shuí)畫的魚最大》、《金色的向日葵》；第三單元彩泥系列課程：《花點(diǎn)心》、《神氣的小廚師》；第四單元其它課程：《美麗的天空》、《撕撕剪剪貼貼》、《多彩的拉花》、《讓我的飛機(jī)上藍(lán)天》、《穿串鏈》。</p> <p class="ql-block">為了使學(xué)生們?cè)谝荒昙?jí)扎實(shí)基本涂色方法，開(kāi)學(xué)第一個(gè)大單元以“色彩”為主，認(rèn)識(shí)各種顏色，并學(xué)習(xí)多種涂色方法，如平涂法、點(diǎn)彩法、漸變法、疊加法等等，運(yùn)用多種涂色技法使畫面更好看。</p> <p class="ql-block">一年級(jí)學(xué)生初步接觸線描，我從最基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)線條、認(rèn)識(shí)各種不同的點(diǎn)，到各種組合及點(diǎn)和線的各種變化，課前設(shè)計(jì)了課堂練習(xí)單，“點(diǎn)、“線”“點(diǎn)與線”、“線與線”，在實(shí)踐練習(xí)時(shí)重點(diǎn)提醒“線條的粗細(xì)變化”。</p><p class="ql-block">第一課時(shí)練習(xí)：</p> <p class="ql-block">明確線描基本組合及變化后進(jìn)行主題創(chuàng)作。</p><p class="ql-block">《漂亮的建筑》</p> <p class="ql-block">《冬日*毛衣》</p> 《向日葵??》 節(jié)日主題課程 <p class="ql-block">本學(xué)期設(shè)計(jì)了“中秋課程”和“虎年大吉”新年課程。由于一年級(jí)學(xué)生造型表現(xiàn)能力有限，因此在課前我?guī)蛯W(xué)生們打印線描稿，她們只需要涂色即可，在實(shí)踐了解節(jié)日由來(lái)、風(fēng)俗，感受傳統(tǒng)文化。</p> 《中秋課程》 《龍年大吉》新年課程 社團(tuán)教學(xué) <p class="ql-block">本學(xué)期我的社團(tuán)活動(dòng)為“名畫創(chuàng)意美術(shù)”，其重點(diǎn)是帶著學(xué)生們認(rèn)識(shí)、了解世界著名的藝術(shù)大師，欣賞大師們的作品，并大膽的向大師們學(xué)習(xí)他們的各自獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，本學(xué)期我們熟悉了米羅、蒙德里安和草間彌生三位藝術(shù)大師，同學(xué)們吸取大師的創(chuàng)作精髓，在自己的畫面中肆意表現(xiàn)，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。</p> 《蒙德里安·瓶子》 《米羅·自由自在》 《米羅·立體紙雕》 <p class="ql-block">加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。</p><p class="ql-block">“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”、只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外、我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。</p> 加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失 <p class="ql-block">反思本學(xué)期的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足：1、在實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；2、本學(xué)期教科研方面的理論書籍有在讀，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">作為新時(shí)代的美術(shù)教師，肩負(fù)著以美育人、以美化人、以美潤(rùn)心、以美培元的光榮使命。我將不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，向美而行，一路育美，一路生花，一路放歌！</p> 教學(xué)課程本學(xué)期涂色學(xué)習(xí)學(xué)生單元美術(shù)線描課程標(biāo)準(zhǔn)