<p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作接近尾聲，又一年的班主任工作順利結(jié)束，我對(duì)班主任工作也有了新的認(rèn)識(shí)，生命是在周而復(fù)始的循環(huán)中得到升華，年歲漸長(zhǎng)，越發(fā)感到，班主任就是一個(gè)成年人領(lǐng)著一群孩子過(guò)日子，過(guò)日子注定是平凡的，瑣碎的，麻煩的。我們就是過(guò)著最普通的日子，處理著平凡的瑣事，但是平凡的日子也可以過(guò)得有滋有味，活色生香。這樣的想法源于我在班主任之友一書(shū)中看到，吳小霞老師的一篇文章，讓我眼前一亮，對(duì)啊，創(chuàng)意！</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)意源自教師創(chuàng)越自我，不斷突圍的勇氣，我也曾為每天望不到頭的枯燥又繁瑣的工作而怨天尤人，也會(huì)為突然降臨的襲擊式任務(wù)而不知所措。然而抱怨也好，無(wú)奈也罷，都不能解決問(wèn)題，唯有不斷的改變，不斷的突圍，不斷的創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的變化。于是我決定嘗試，把每一次創(chuàng)意都當(dāng)做一次自我超越之旅，把瑣碎事情做出情懷，把細(xì)微的事情做出深度，把平凡的事情做出別致。這樣常規(guī)變得精致，瑣碎變得精細(xì)，平凡變得精彩，我也在每一次創(chuàng)意中實(shí)現(xiàn)了自我突破和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。接下來(lái)我簡(jiǎn)單分享一下我半年來(lái)的創(chuàng)意活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)會(huì)</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)意是營(yíng)造快樂(lè)的磁場(chǎng)，升華班級(jí)凝聚力的法寶，我更愿意把班級(jí)管理稱(chēng)為經(jīng)營(yíng)班級(jí)，營(yíng)造這樣的磁場(chǎng)更需要這樣創(chuàng)意的活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上孩子們通過(guò)特別的入場(chǎng)儀式，感受到自己的存在感，更選擇為之努力，最后我們班贏得了運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第二名的好成績(jī)！</p> <p class="ql-block">和孩子們零距離的創(chuàng)意好怪拍照??</p> <p class="ql-block">歡快的課間活動(dòng)</p> <p class="ql-block">特殊的獎(jiǎng)勵(lì)，既有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)又有精神獎(jiǎng)勵(lì)，于他們而言更看重精神獎(jiǎng)勵(lì)，良好的自我感覺(jué)，獲得的他人的尊重和贊許更重要！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)孩子的努力，各方面都有很大的進(jìn)步，我就會(huì)決定帶領(lǐng)大家一起上一節(jié)自由式體育課，這是孩子們最為期待的！</p> <p class="ql-block">班級(jí)花花草草也需要?jiǎng)?chuàng)意，希望孩子在老師愛(ài)好中提高品味</p> <p class="ql-block">一年一度的元旦晚會(huì)是孩子們最為期待的，生活其實(shí)需要一些儀式感，否則日復(fù)一日年復(fù)一年，十年后都沒(méi)有值得回憶的事情，很是遺憾。</p> <p class="ql-block">看到他們燦爛的笑容，此刻所有的累都值得了</p> <p class="ql-block"> 這半年的工作即將結(jié)束，多數(shù)是在創(chuàng)意中進(jìn)行，沒(méi)有禁止，沒(méi)有嚴(yán)肅的呵斥，沒(méi)有否定，更沒(méi)有放棄，任其自生自滅，我相信，有時(shí)候世界觀的建立在潛移默化中。</p><p class="ql-block"> 除此之外，我會(huì)教孩子如何自我教育，自我管理，如何喚醒孩子錯(cuò)誤言行的認(rèn)知，如何幫助拖欠作業(yè)的老賴(lài)們完成作業(yè)，我也做了創(chuàng)意嘗試，收到了良好效果。</p><p class="ql-block"> 很多時(shí)候我們只需要換個(gè)角度，想想一點(diǎn)創(chuàng)意，哪怕是微小的變化，都能給自己工作帶來(lái)改變。創(chuàng)意能讓我們得教育生活從高耗走向高效，從被動(dòng)走向主動(dòng)，從控制走向自主。</p><p class="ql-block"> 跋涉的路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有止境，永遠(yuǎn)沒(méi)有完美，我將繼續(xù)探索生活中的創(chuàng)意，讓班級(jí)管理工作更上一層樓！</p><p class="ql-block"> </p>