<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天和大家分享一下輔導(dǎo)孩子作業(yè)過(guò)程中的覺察和改變，也許能夠幫助到正在為輔導(dǎo)孩子發(fā)愁的家長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 女兒在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次女兒遇到了一個(gè)難題，我非常耐心細(xì)致地為她講解了一遍，而她卻抬起頭用茫然地眼神看著我，我知道她沒有聽懂。于是我又更加清楚詳細(xì)的為她講解了一遍，而她依然非常迷茫。</p><p class="ql-block"> 我失去了耐心，我想可能是我的方法不行，怎么講解她就是聽不懂，那就不講了，留著讓她老師為她講解吧。我告訴女兒你這是最后一道題，我的方法可能不適合你，留著明天上學(xué)讓你老師為你講解吧。誰(shuí)知道女兒非常倔強(qiáng)地說(shuō)不行，我只好又耐著性子為女兒講解了一遍，這一次女兒依然沒有聽懂，還沒等我說(shuō)什么呢，女兒已經(jīng)開始大哭，嘴里說(shuō)著“不會(huì)”，哭著哭著還坐到了地上。其實(shí)講解三遍女兒還沒有聽懂，我的內(nèi)心也充滿了煩躁，想發(fā)火的情緒在胸口上躥下跳，本想兇她，但看到她大哭的樣子，一時(shí)也不知該如何反應(yīng)了。很想快些制止她的大哭，腦子飛速的旋轉(zhuǎn)，要兇她嗎？還是踢她兩腳，這樣可能會(huì)緩解我內(nèi)心焦慮的情緒。畢竟我是媽媽我可以呵斥她，她就坐在我的腳邊大哭，抬起腳踢她也非常方便，但這些行為過(guò)后也許能夠制止她的哭泣，學(xué)不會(huì)的問題還沒有解決呀！她可能不會(huì)再哭但還會(huì)難受，她的情緒該如何處理。</p><p class="ql-block"> 我該如何做，我定定地看著女兒哭泣的臉龐，想起小時(shí)候大姐在教我做題，而我怎么都學(xué)不會(huì)時(shí)，能看到大姐憤怒的臉龐，耳邊充斥著大姐刺耳的訓(xùn)斥聲“這都不會(huì)”“你真是笨啊”“哭什么哭，閉嘴”······，當(dāng)時(shí)小小年紀(jì)的我也許就和女兒現(xiàn)在差不多大吧，連哭的權(quán)利也被剝奪了，內(nèi)心充滿了不安、恐懼和無(wú)助。心里在想該如何讓姐姐不再生氣，自己也在內(nèi)心罵著自己不爭(zhēng)氣，姐姐的罵聲，自己對(duì)自己的指責(zé)打壓，讓我變得不知所措，更沒有思考學(xué)習(xí)的能力了。姐姐為我付出很多，但她生氣的樣子會(huì)讓我緊張，只要她輔導(dǎo)我作業(yè)我就緊張的無(wú)法思考，這樣的經(jīng)歷久了，我越來(lái)越成了一個(gè)沒有能力感的孩子。我不能讓女兒重蹈覆轍像我一樣，要保護(hù)好孩子求知的興趣，負(fù)面語(yǔ)言的打擊只會(huì)讓孩子背上壓力包袱，前行更慢。</p><p class="ql-block"> 我又想起女兒說(shuō)過(guò)她的數(shù)學(xué)老師偏心，對(duì)上老師補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生寬松和氣，對(duì)沒有上她補(bǔ)習(xí)班的孩子總會(huì)訓(xùn)斥“這你都不會(huì)，你都學(xué)的啥”，女兒對(duì)老師這樣的態(tài)度是感到不舒服的。不愿去學(xué)詢問老師可能害怕被老師的訓(xùn)斥。想到這里，我平靜的對(duì)正在哭泣的女兒說(shuō)，你可能累了，先休息一下，我們一會(huì)再學(xué)。我沒有制止她的哭泣，哭一會(huì)她的心情可能就會(huì)好一些了，快該做飯了我走進(jìn)廚房把鍋放到火上，自己也整理了一下自己煩亂的思緒。當(dāng)我走出廚房，女兒的情緒也平靜了下來(lái)，我又教了女兒一遍，這一次女兒可能經(jīng)過(guò)哭泣，煩躁的情緒得到了釋放，內(nèi)心安靜思路也清晰了，終于聽懂理解了，我也長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，真怕她還聽不懂，女兒則露出勝利喜悅的神情。</p><p class="ql-block"> 最后我問女兒遇到問題哭能解決問題嗎？女兒回答說(shuō)不能。我說(shuō)對(duì)，哭解決不了問題，當(dāng)遇到問題時(shí)，我們要想辦法解決，你看你一慌一亂一煩躁，就找不到方法了。經(jīng)過(guò)這件事后，女兒學(xué)會(huì)了遇到問題就去想辦法解決，很少再用情緒去應(yīng)對(duì)問題了。</p><p class="ql-block"> 孩子每一個(gè)行為背后都是有原因的，只是我們沒有看到而已，女兒不愿去學(xué)詢問老師，是害怕老師的訓(xùn)斥，孩子也是要面子要自尊的。而我不知孩子內(nèi)心的想法，只是在想學(xué)不會(huì)就問老師啊，為什么學(xué)不會(huì)也不去詢問老師，媽媽教不會(huì)還非讓媽媽教，這不是難為自己難為媽媽嗎？原來(lái)一切都是有根源的，找到源頭，你就理解了孩子的行為，也就知道了孩子內(nèi)心的想法，問題就不再是問題，而是相互溝通了解的過(guò)程。</p>