“小寒連大呂，歡鵲壘新巢”—北郡小學(xué)傳承“小寒”節(jié)氣實踐活動

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小寒，是二十四節(jié)氣中的第23個節(jié)氣，冬季的第5個節(jié)氣，它與大寒、小暑、大暑及處暑一樣，都是表示氣溫冷暖變化的節(jié)氣。小寒節(jié)氣的特點就是寒冷，但是卻還沒有冷到極致。 　　北郡小學(xué)的同學(xué)們傳承經(jīng)典進(jìn)行了了二十四節(jié)氣---小寒的實踐活動?？春⒆觽冇米约旱姆绞秸宫F(xiàn)了五彩繽紛、活靈活現(xiàn)、人間煙火氣十足的小寒節(jié)氣。 讓我們走進(jìn)這一群可愛的同學(xué)們，認(rèn)識不一樣的小寒吧。 　　小寒寓意著希望和春天，陽氣開始回升，白天變長，夜晚變短，春天即將到來。 小寒教會了我們感恩，感恩那一片片雪花，賦予沉睡的萬物無限能量；感恩勤勞耕種的人們，帶給萬物萌發(fā)復(fù)蘇的力量；感恩小寒教會了我們堅強(qiáng)面對嚴(yán)寒的勇氣，請記住這個充滿希望的節(jié)氣---小寒。 　　北郡小學(xué)的同學(xué)們拿起了毛筆，在一撇一捺的揮毫潑墨中演繹著心中小寒的美好和對春天的渴望。 　　同學(xué)們用自己的手工繪畫出一幅幅活靈活現(xiàn)的小寒。那一朵朵雪花，那生動活潑的雪人孩子們用自己身邊的事物勾勒出小寒的身影。 　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”小寒節(jié)氣中的梅花在孩子們的彩筆中來回游走，教給孩子們堅韌不拔，不懼艱險的品格。 　　每一篇幅的手抄報都精彩紛呈，孩子們在研學(xué)活動中用自己喜歡的方式畫出這一幅幅小寒節(jié)氣的手抄報。 　　北郡小學(xué)的同學(xué)們用自己柔美的手勢舞詮釋了可愛美麗的小寒節(jié)氣，這一顰一笑，舉手投足之間讓我們忘卻了小寒凜冽的寒風(fēng)，忘卻了嚴(yán)寒帶給人們的不適。讓我們愛上了二十四節(jié)氣---小寒。 　　我們的老師帶領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)識經(jīng)典二十四節(jié)氣---小寒。北郡小學(xué)的師生們在傳承經(jīng)典傳統(tǒng)文化方面總會有特別高的學(xué)習(xí)熱情，在這樣濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下，孩子們就像一個個傳統(tǒng)文化的講解員。 　　北郡小學(xué)的同學(xué)們在這次豐富多彩的傳承經(jīng)典二十四節(jié)氣---小寒節(jié)氣的實踐活動中，用自己喜歡的方式詮釋了不同形式的小寒節(jié)氣，讓我們愛上了二十四節(jié)氣。我們就來回憶回憶那朗朗上口的二十四節(jié)氣歌吧！ 二十四節(jié)氣歌春雨驚春驚谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。