<p class="ql-block"> 英語的世界是多姿多彩的，是五彩繽紛的。為了加強學生對顏色的感知能力，提高學生學習英語的積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，一年級同學們圍繞第五單元《Colours》，通過畫筆帶領(lǐng)大家進入香甜可口的冰淇淋世界，顏色與美食的結(jié)合，讓學到的知識也變得美味了。</p> <p class="ql-block"> 二年級的同學們以“My Park”為主題，精心繪制了心目中的公園。孩子們用充滿想象力的畫筆，描繪出色彩繽紛的自然美景，讓人仿佛置身在童真的世界。在此過程中，同學們不僅復(fù)習了本單元所學知識，還能運用句型，在實踐中介紹公園，觀察公園，感悟自然之美。每一幅作品都是孩子們精心構(gòu)思，仔細思考的成果，讓人不得不感嘆孩子們驚人的設(shè)計思維和豐富的創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 為激發(fā)學生的英語學習興趣，提高學生綜合實踐能力，三年級圍繞第4單元的學習，設(shè)計了以“We love animals”為主題的特色作業(yè)。引導學生通過“寫一寫動物單詞”、“畫一畫有趣的動物”等活動，將課堂所學知識用于生活，進一步激發(fā)學生探索動物奧秘的興趣。學生通過寫一寫、畫一畫的形式彰顯英語獨特的魅力。</p> <p class="ql-block"> 四年級本單元的話題是My home，家與我們的日常生活緊密聯(lián)系，學生對各個房間及其布局都有清晰的了解?；诖?，讓學生展開對房間的設(shè)計并組合，在鞏固復(fù)習詞匯的同時發(fā)揮想象力，設(shè)計自己的家并介紹，提高學習興趣。</p> <p class="ql-block"> 為了營造濃厚的英語學習氛圍，激發(fā)學生學習英語的興趣，讓學生養(yǎng)成準確、規(guī)范的書寫習慣。五年級同學們圍繞Unit5 《There is a big bed》，設(shè)計了自己理想中的房間，重點介紹了房間內(nèi)物品，并用there be 句型及其方位表達來進行描述，有趣新穎又訓練到了課文內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 六年級學習完“I have a pen pal”這一課后，學生興趣頗濃，利用實踐作業(yè)加深學生學習興趣、鞏固學習內(nèi)容。從看圖填寫單詞到為你的Computer涂色，讓學生真正體會筆友的意義和筆友的愛好，樂于學相結(jié)合，真正做到實踐與知識的有效結(jié)合。</p>