<p class="ql-block"> 欲善其事，必先利其器。時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們迎來了期末復(fù)習(xí)，為集聚教師之智慧，加強(qiáng)交流，探索期末復(fù)習(xí)教學(xué)的有效策略和方法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享，優(yōu)化復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。在2024年1月4日上午，商酒務(wù)鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)教研組的老師們?yōu)檫@次教研做足了準(zhǔn)備，在活動(dòng)中各學(xué)科教師代表將本學(xué)科在日常教學(xué)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)及復(fù)習(xí)的計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)闡述。</p><p class="ql-block"> 大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)了從“我”到“我們”的共享，讓老師們更加充滿自信地投入期末復(fù)習(xí)中。</p> <p class="ql-block"> 商酒務(wù)鎮(zhèn)中心校的教學(xué)專干賈曉星老師，參加了我校本次的復(fù)習(xí)研討會(huì)，并做了精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié)發(fā)言，她充分肯定了老師們的教學(xué)態(tài)度，啟發(fā)教師真正從學(xué)生角度出發(fā)，有目的，有計(jì)劃的開展復(fù)習(xí)教學(xué)，并豐富作業(yè)類型與復(fù)習(xí)形式，讓學(xué)生在輕松中復(fù)習(xí)，在練習(xí)中進(jìn)步!</p> <p class="ql-block"> “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。本次期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，為老師們提供了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機(jī)會(huì)，對(duì)進(jìn)一步優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量起到了積極的作用。</p> <p class="ql-block"> 本次復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，對(duì)期末復(fù)習(xí)工作起到了很好的導(dǎo)航作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師們?cè)谏蠌?fù)習(xí)課時(shí)的“目標(biāo)性”“科學(xué)性”和“針對(duì)性”。不僅是一次思想的碰撞，理念的交流，更讓學(xué)校的復(fù)習(xí)少走許多彎路，真正地提高了復(fù)習(xí)的高效性。相信在中心小學(xué)全體教師的共同努力與協(xié)作之下，期末復(fù)習(xí)工作一定能順利開展。</p><p class="ql-block"> 學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。</p><p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)是門科學(xué)，在交流研討中提高；</p><p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)是項(xiàng)技能，引領(lǐng)孩子熟練運(yùn)用。</p><p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)是種磨礪，培養(yǎng)好習(xí)慣和毅力。</p>