<p class="ql-block"> “雙減”背景下，閱讀的重要性毋庸強(qiáng)調(diào)，大西牛小學(xué)把書香校園創(chuàng)建工作放在首位。本學(xué)期我校依據(jù)中宣部印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》以及《松山區(qū)中小學(xué)讀書工程實(shí)施方案》要求，圍繞建設(shè)“書香校園、“書香班級(jí)”“書香家庭”這一主題，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，著眼于師生的終身發(fā)展，以新穎活潑、形勢(shì)多樣的讀書活動(dòng)為載體，積極開展“閱讀悅見”大閱讀活動(dòng)，努力為學(xué)生打造一個(gè)書香校園，使學(xué)校充滿智慧和生機(jī)。</p> 一、搭建讀書平臺(tái) <p class="ql-block"> 學(xué)校為加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化濃郁的校園文化氛圍，凸顯“書香氣”，配合書香校園建設(shè)活動(dòng)，設(shè)立班級(jí)圖書角，建立班級(jí)閱讀制度及獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"><i>學(xué)校閱覽室</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>班級(jí)圖書角</i></b></p> 二、落實(shí)讀書時(shí)間優(yōu)化閱讀模式 <p class="ql-block"> 1.晨誦——到校后即放聲朗讀、背誦；午后一中午到校后即默看課外書刊；課中讀——閱讀課中，可由教師（學(xué)生）領(lǐng)讀；學(xué)生自主讀、展示讀、交流讀；倡導(dǎo)師生同讀（同一本書和同時(shí)讀書）。每天保證在校閱讀時(shí)間30-60分鐘。學(xué)校晨午檢查，每天通報(bào)情況。充分利用學(xué)習(xí)平臺(tái)展示學(xué)生讀書成果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2.我校利用自治區(qū)“書香草原”閱讀活動(dòng)的契機(jī)，借助筆墨書香閱讀平臺(tái)豐富閱讀資源和閱讀形式，進(jìn)行線上閱讀與測(cè)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生及家長(zhǎng)閱讀習(xí)慣。各班級(jí)積極組織學(xué)生利用筆墨書香閱讀平臺(tái)開展活動(dòng)，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注各班后臺(tái)數(shù)據(jù)，并作為2023年書香班級(jí)和書香家庭的評(píng)選參考依據(jù)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>評(píng)選書香學(xué)生</i></b></p> 三、開展學(xué)生讀書活動(dòng) <p class="ql-block" style="text-align: center;">全員閱讀，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 同享快樂。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">潤(rùn)澤經(jīng)典，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">濡養(yǎng)心靈。</p><p class="ql-block"> 歲歲年年，少年讀書正當(dāng)時(shí)，悠悠書香溢滿園。為深入開展“書香校園”建設(shè)，落實(shí)“雙減”政策，豐富校園文化生活，學(xué)校開展了一系列讀書活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>1.開展暑期讀書活動(dòng)</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>2.全班共讀一本書</i></b></p> <p class="ql-block">孩子們制作PPT分享讀書心得</p> <p class="ql-block">孩子們繪制思維導(dǎo)圖和制作讀書月報(bào)</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>3.親子共讀</i></b></p><p class="ql-block"> 親子閱讀的實(shí)質(zhì)是一種長(zhǎng)情的陪伴，不僅僅是家長(zhǎng)為孩子講晚安故事，而是家庭成員之間相互陪伴、成為習(xí)慣的共同閱讀，父母可以跟孩子講故事，孩子長(zhǎng)大后也可以給父母朗讀。大人和孩子互相交流學(xué)習(xí)、相互理解，家庭成員獲得各自的成長(zhǎng)，彼此成就。親子閱讀是雙向陪伴，乃至共同成長(zhǎng)。親子閱讀當(dāng)中，我們感受到的是什么？是一種溫暖，勇氣，力量，這就是親子閱讀帶來的最美好的東西。小時(shí)候的書香陪伴，會(huì)反哺到慢慢長(zhǎng)大的過程，會(huì)沉淀為個(gè)體難以磨滅的美好記憶。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>4.好書推薦官</i></b></p> 四、開展教師讀書活動(dòng) <p class="ql-block"> “問渠那得清如許？為有源頭活水來”教師只有堅(jiān)持閱讀，用專業(yè)知識(shí)武裝自己，才能踐行傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。閱讀，給我們提供均衡營(yíng)養(yǎng)，幫助我們成長(zhǎng)。只要我們持之以恒，相信閱讀的種子定會(huì)生根、發(fā)芽開花、結(jié)果，收獲一路芬芳。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>教師利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>舉辦讀書分享會(huì)</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>讀書分享會(huì)頒獎(jiǎng)典禮</i></b></p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> 好書如師如友，有著穿透人心、跨越時(shí)空的力量。讀史書，可以看成敗、鑒得失、知興替；讀詩(shī)歌，可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；讀哲學(xué)，可以觀世界、知規(guī)律、辨思維……我們追求“腹有詩(shī)書氣自華”，這種“書卷氣”不是知識(shí)的簡(jiǎn)單疊加，而是把讀書當(dāng)作一種習(xí)慣養(yǎng)成、一種生活方式，內(nèi)化為陪伴一生的自主學(xué)習(xí)行動(dòng)，拓展出未來人生的無限可能，我們終將成為帶有書卷氣的大西牛學(xué)子！</p>