<p class="ql-block">著名幼教專家陳鶴琴先生曾說：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的；必定要兩個方面共同合作才能得到充分的功效?！睘榱伺c家長們同向、同步形成教育合力，高效促進(jìn)幼兒的發(fā)展，更好的做好家園共育，為孩子營造一個溫暖、健康、積極向上的教育氛圍，在本學(xué)期即將結(jié)束之時，校椅鎮(zhèn)茶村幼兒園召開了期末家長會。</p> 01 盛情邀約 <p class="ql-block">老師們精心準(zhǔn)備，結(jié)合班級不同情況制定了詳細(xì)的“家長會方案”，通過微信告知每一位家長，只為與家長美好相約。</p> 02 如約而至 03 精彩紛呈 <p class="ql-block">首先由凌老師對家長們的到來表示熱烈的歡迎????并介紹了今天的活動流程。</p><p class="ql-block"> 第一部分是我園的蒙園長將幼兒園的基本情況作一簡要匯報</p><p class="ql-block"> 第二部分由各班班主任在所在班級就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長作交流匯報。</p> <p class="ql-block">接下來是由蒙園長從5大點內(nèi)容進(jìn)行家長會的講座。</p> <p class="ql-block">家長會上，蒙園長結(jié)合本學(xué)期工作開展的情況，通過視頻、照片等形式向家長們介紹了班級特色活動、教學(xué)活動、幼小銜接活動以及幼兒成長與進(jìn)步。小班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的集體生活，已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，形成了自我服務(wù)的意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣；中班幼兒的生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，自我服務(wù)能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，也正在養(yǎng)成為集體服務(wù)的意識；大班幼兒即將邁向小學(xué)，科學(xué)、有效的幼小銜接將幫助他們?yōu)樯胄W(xué)做足準(zhǔn)備，并結(jié)合下學(xué)期即將開展的工作向家長們進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，緩解了家長們的焦慮情況。</p> <p class="ql-block">家長們認(rèn)真的傾聽，蒙園長的講座引起了家長們的共鳴??</p> 04 ?共話成長 <p class="ql-block">遇見是故事的開端，成長是故事的延展，而我們的故事源自溫暖的教育。</p><p class="ql-block"> 聽完了蒙園長的講座后，由各主班帶領(lǐng)家長們回到各班級進(jìn)行溝通交流。</p> 小班《我們是快樂的一家人》 <p class="ql-block">教師用圖文并茂的方式，介紹了孩子在園的溫馨時刻，家長們在一個個生動的教育故事中感受孩子的進(jìn)步。同時針對如何培養(yǎng)孩子們的自理能力給予一些指導(dǎo)與建議，通過家園合作來幫助寶貝們養(yǎng)成良好習(xí)慣。</p> 中班 時光不語，成長有跡 <p class="ql-block">中班是幼兒園三年生活中承上啟下的重要階段。此時，幼兒的生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，自我服務(wù)能力得到進(jìn)一步發(fā)展。教師結(jié)合班級學(xué)期工作從教育活動、習(xí)慣養(yǎng)成、行為能力等方面，與家長們一起回顧了一學(xué)期以來的活動，并結(jié)合具體案例幫助家長認(rèn)識到良好行為習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)的堅持與鞏固對幼兒成長的重要意義。</p> 大班 助力幼小銜接 <p class="ql-block">大班老師和家長一起回顧成長的精彩，分享彼此的感動，留住相伴美好，就開展的教學(xué)活動情況一一向家長們解說，助力幼小銜接，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的幼小銜接新理念，為步入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備?</p> 05 ? 安全宣傳 <p class="ql-block">冬季來臨，天氣逐漸變冷，針對近年及近期屢次發(fā)生的一氧化碳中毒事件，給社會及家庭帶來了無盡的傷痛和損失。為了切實加強(qiáng)安全教育，防止一氧化碳中毒事件發(fā)生，在家長會上蒙園長提醒各位家長在煤氣使用及取暖的過程中，要提高警惕，采取有效的預(yù)防措施，避免一氧化碳中毒的事件發(fā)生。</p> <p class="ql-block">教育之路漫漫，育人之心灼灼。教育，不是老師一個人的舞臺，而是我們共同的修行。每一個孩子的背后都離不開家長的付出與關(guān)愛；每一段有溫度的童年，都離不開家園攜手的相輔相成。 這是一次愛與信任的邂逅，是一場心與心的溝通交流，更是一場家校共育的雙向奔赴。未來，讓我們家園同心，攜手同行；同頻共振、共育花開！</p>