感受趣味數(shù)學(xué) 展示多彩自我

安安

我國(guó)古代教育學(xué)家孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”興趣是最好的老師。為了豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受數(shù)學(xué)的多彩和樂(lè)趣，探究數(shù)學(xué)的深?yuàn)W。我校決定開(kāi)展趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)，旨在告訴同學(xué)們:數(shù)學(xué)并不枯燥乏味，而是充滿(mǎn)了樂(lè)趣。 ?巧手“擺”數(shù)學(xué)? 　　百變七巧板，炫七彩童年。七巧板變化無(wú)窮的車(chē)輛、飛機(jī)、動(dòng)物、植物、人物等圖形的拼擺，鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手實(shí)踐能力。 ??巧手“做”數(shù)學(xué)?? 　　二年級(jí)認(rèn)識(shí)時(shí)間的學(xué)習(xí)，一方面是現(xiàn)實(shí)生活中的需要，另一方面，有利于發(fā)展學(xué)生的時(shí)間觀念，而在制作鐘表模型的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。每個(gè)孩子把數(shù)學(xué)與美術(shù)課程進(jìn)行整合，創(chuàng)作出屬于自己的作品。每個(gè)孩子的作品都融入了自己的想法。 　　愛(ài)爾蘭作家葉芝說(shuō)過(guò)：“教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火?！?lt;/p> 孩子們?cè)谟腥さ臄?shù)學(xué)思維小活動(dòng)中，感受著數(shù)學(xué)有趣。從他們的圖畫(huà)中，我們可以看到：有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)帶給他們的絕不僅僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)，更重要的是思維的發(fā)展，智慧的啟迪。 　　通過(guò)制作和佩戴數(shù)學(xué)帽子，可以讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。數(shù)學(xué)帽子不僅可以幫助學(xué)生們更好地理解和記憶數(shù)學(xué)知識(shí)，還可以激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛(ài)。 ? ??巧手“寫(xiě)”數(shù)學(xué)?? 　　數(shù)學(xué)是一門(mén)非常有趣的學(xué)科，因?yàn)樗浴皵?shù)”和“形”為基礎(chǔ)，非常直觀、易懂。它能編成許多巧妙的“難題”，但它也是一把開(kāi)心的鑰匙，當(dāng)你解開(kāi)它時(shí)，你就能體會(huì)到無(wú)以倫比的快樂(lè)。所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只停留在課堂上、書(shū)本上，要結(jié)合實(shí)際，融會(huì)貫通。只有這樣，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)才有生命力! 　　生活中充滿(mǎn)數(shù)學(xué)，只有把數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活實(shí)際，才會(huì)更有趣味性和吸引力。聯(lián)系生活用數(shù)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，才能真正體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值和意義。通過(guò)本學(xué)期的開(kāi)展的這些活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅感受了數(shù)學(xué)的美和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，而且收獲了創(chuàng)造過(guò)程的快樂(lè)。