<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實國家“雙減”政策，進一步豐富校園文化生活，提升學生綜合素養(yǎng)。信宜市第四中學在劉貽炯校長的組織帶領下，開展多元化、個性化的社團活動。在豐富多彩的社團活動中，同學們充分展現(xiàn)了自我，提升了各項能力。其中，我校朗誦社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā)，豐富同學們的學習生活，拓展同學們的知識面，鍛煉同學們的能力，展示同學們的才華，活動形式多樣化，全面展示學校的藝術風采。</p> 我們的社團 <p class="ql-block"> 我校朗誦社團由蘇麗容、黃海群、王萍、李佩玲老師負責，社團成員20人。朗誦興趣課堂在學生練習基本功的基礎上，進行學生發(fā)音糾正，朗誦技巧的指導，培養(yǎng)學生語言表達能力、舞臺表演能力。根據學生的年齡特點和能力水平，選擇適合學生的朗誦資料，采用多種形式激發(fā)學生的朗誦興趣與熱情。重視鼓勵與體驗，讓學生在體驗中收獲成長。</p> 我們的活動 <p class="ql-block">喜歡自己：讓每個孩子喜歡自己的姿態(tài)，喜歡自己的聲音。</p> <p class="ql-block">鍛煉自己：通過口部肌肉練習和氣息練習，扎實基本功。</p> <p class="ql-block">挑戰(zhàn)自己：在朗誦興趣課中，鼓勵學生主動上臺展示。同學組團，小組內學生根據不同人的聲音表達特點分配朗誦詞。這充分培養(yǎng)學生自信創(chuàng)新和團隊合作的能力。</p> 我們的成果 <p class="ql-block"> 通過我們社團師生的共同努力，學生們的口語表達能力及普通話水平都得到了很大的提高。每位社團成員在臺風臺貌方面有了很大的改觀，同時表達能力也在潛移默化中得到提升。他們用語言表達思想，用聲音傳遞真情，培養(yǎng)了語感，鍛煉了膽量。</p> <p class="ql-block"> 讀的是文字，訴的是心聲。朗誦社團將繼續(xù)用聲音誦讀經典，在誦讀之路上不斷鍛煉意志，錘煉品格，盡情享受朗讀的幸福與快樂。相信學生們在朗誦的道路上定會收獲更多，成長更多。</p>