<p class="ql-block">根據(jù)《"國(guó)培計(jì)劃（2023)"-﹣海南省中西部骨干項(xiàng)目公開(kāi)招標(biāo)公告》的要求及《關(guān)于實(shí)施"國(guó)培計(jì)劃（2023)"-﹣海南省中西部骨干項(xiàng)目的通知（瓊師訓(xùn)〔2023〕73號(hào)）》等文件精神，由海南省教育研究培訓(xùn)院主辦，中國(guó)教育電視臺(tái)承辦的"國(guó)培計(jì)劃(2023)"-﹣海南省中小學(xué)道德與法治骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目決定于2024年1月上旬實(shí)施?，F(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：</p><p class="ql-block">一、培訓(xùn)對(duì)象</p><p class="ql-block">各市縣中小學(xué)道德與法治學(xué)科農(nóng)村骨干教師200人（中學(xué)100人，小學(xué)100人）。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)目的：以提升骨干教師教材理解能力和課堂教學(xué)能力為目標(biāo)，以教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)實(shí)踐和教研等方面為主要培訓(xùn)內(nèi)容，并將海南自貿(mào)港建設(shè)與綜合素養(yǎng)提升、師德師風(fēng)以及教師心理健康教育等方面內(nèi)容融入到培訓(xùn)內(nèi)容中。</p> 專(zhuān)家簡(jiǎn)介 <p class="ql-block">李少珍 原?？谑旋埲A區(qū)教學(xué)研究室原中學(xué)語(yǔ)文教 員 培訓(xùn)部 任 省級(jí)學(xué)科帶頭人，正高級(jí)教師。海南省卓越教師工作室導(dǎo)師，海南省教育科研規(guī)劃課題指導(dǎo)專(zhuān)家 海南師范大學(xué)碩士研究生校外實(shí)踐導(dǎo)師，華師教育研究院學(xué)科特聘專(zhuān)家，培省培項(xiàng)目授課專(zhuān)家。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1月12日，培訓(xùn)進(jìn)行了第6天。今天由李少珍老師主講，主題《文化自信在學(xué)科教學(xué)中的浸潤(rùn)》。李老師對(duì)思政的重要性進(jìn)行闡述：結(jié)合古代的修身 治國(guó) 平天下到當(dāng)代習(xí)近平總書(shū)記課程思政的重要論述。她結(jié)合學(xué)科滲透思政教育，通過(guò)課例展示、分析，調(diào)動(dòng)學(xué)員思考思政與學(xué)科的關(guān)系，如何挖掘?qū)W科知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透思政教育。</p> 課程思政與思政課程 <p class="ql-block">做到立德樹(shù)人</p> <p class="ql-block">義務(wù)教育階段時(shí)代新人的培養(yǎng)要求—一素養(yǎng)化。</p> <p class="ql-block">習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于課程思政的重要論述</p> <p class="ql-block">課程思政的三大“基石”：1、課程建設(shè)、2、課程教學(xué)、3.教師隊(duì)伍</p> 課例分析 <p class="ql-block">老師積極參與課例活動(dòng)點(diǎn)評(píng)</p> 專(zhuān)家簡(jiǎn)介 <p class="ql-block">賴(lài)秀龍：海南師范大學(xué)教育學(xué)院教授，教育學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師，從事教育基本理論及基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究，長(zhǎng)期關(guān)注、研究海南基礎(chǔ)教育。海南省"515人才工程"第二層次人才，海南省高層次拔尖人才，中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)專(zhuān)家，海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題評(píng)審專(zhuān)家，長(zhǎng)期從事中小學(xué)校長(zhǎng)、教師專(zhuān)題培訓(xùn)，與南省多所中小學(xué)合作開(kāi)展課題研究與改革實(shí)踐。主持完成省部級(jí)課題、橫向委托課題多項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)，出版著作多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇</p> <p class="ql-block">《課例研究與新課標(biāo)落實(shí)》，賴(lài)教授主要從四個(gè)方面進(jìn)行闡述：</p><p class="ql-block">一、課例研究概要</p><p class="ql-block">二、課例研究的基本步驟</p><p class="ql-block">三、課例研究的組織與實(shí)施</p><p class="ql-block">四、課例研究成果提煉</p> <p class="ql-block">課例分享、分析</p> <p class="ql-block">賴(lài)教授告訴老師做課例研究報(bào)告的模板，大大提升了教師撰寫(xiě)課例報(bào)告的質(zhì)量。</p> 互動(dòng)環(huán)節(jié) <p class="ql-block">賴(lài)教授通過(guò)課例提問(wèn)，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與學(xué)習(xí).討論、交流的積極性。</p> 結(jié)業(yè)儀式 <p class="ql-block">各組長(zhǎng)做培訓(xùn)小結(jié)</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)的結(jié)業(yè)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。學(xué)員們將以嶄新的面貌奔赴新征程。希望老師們經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)可以抓住機(jī)遇、克服困難，在今后的教育事業(yè)上，勇于開(kāi)拓、不斷進(jìn)取，將獲得的教學(xué)啟示，放到教學(xué)實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 愿老師們永遠(yuǎn)保持熱愛(ài)，做有愛(ài)、有夢(mèng)、有遠(yuǎn)方的教育耕耘者，以堅(jiān)定的意志邁向新征程，以嶄新的姿態(tài)砥礪前行，綻放出自己的教育風(fēng)采，譜寫(xiě)更加精彩的華章！</p> <p class="ql-block">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求所</p>