<p class="ql-block">出生教師之家的邱艷萍從1994年任教以來(lái)，默默地在教師崗位上干了整整30個(gè)年頭。由當(dāng)初的“知心姐姐”到現(xiàn)在的“愛(ài)心媽媽”，青絲已成華發(fā)的她對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和摯愛(ài)絲毫未變。她一直在踐行著自己的初心——成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)歡迎、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“教書(shū)匠”。</p> <p class="ql-block">這位在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的老師就是邱艷萍，現(xiàn)任老君臺(tái)中學(xué)少年班的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)協(xié)助級(jí)段工作。作為曾經(jīng)的課改標(biāo)兵，她率先實(shí)行以學(xué)生為主的“合作討論式”數(shù)學(xué)教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。</p><p class="ql-block"> 課堂上，邱老師的數(shù)學(xué)課一般最多講20分鐘，她把大量的時(shí)間和 空間留給孩子，讓他們提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，疑難由師生共同解決。課堂作業(yè)學(xué)生可以自己選擇，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。 教學(xué)中，她充分相信學(xué)生。常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。</p> <p class="ql-block">邱老師的精彩課堂</p> <p class="ql-block">合作討論式模式</p> <p class="ql-block">學(xué)生發(fā)言 教學(xué)互動(dòng)</p> <p class="ql-block">學(xué)生上臺(tái)展示</p> <p class="ql-block">與學(xué)生一起討論問(wèn)題</p> <p class="ql-block">作為教學(xué)一線教師，面對(duì)各種“卷”，邱老師經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：究竟是培養(yǎng)健全的高素質(zhì)人才，還是只追求重壓下的高分效應(yīng)？<span style="font-size:18px;">她認(rèn)為，不是不要分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如的獲得高分，到達(dá)成功的彼岸。</span></p> <p class="ql-block">邱艷萍老師熱愛(ài)自己的事業(yè)，發(fā)自內(nèi)心的喜歡教學(xué)這個(gè)職業(yè)，而這一切都源于她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。對(duì)待學(xué)生，不論成績(jī)好壞，她都一樣的關(guān)心愛(ài)護(hù)。已經(jīng)碩士畢業(yè)走上工作崗位的劉盼盼還記得，那次考試時(shí)她感冒發(fā)燒，邱老師怕她不想吃飯，特意趕早為她熬了米湯帶到學(xué)校，惹得其他學(xué)生都要假裝感冒。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們說(shuō)“因?yàn)榍窭蠋煇?ài)我們，我們也愛(ài)她，我們都喜歡上她的課，什么話都想給她說(shuō)說(shuō)，下課的時(shí)候總圍著她嘰嘰喳喳……”</p> <p class="ql-block">邱老師表示：一個(gè)老師必須從心底熱愛(ài)學(xué)生，才能在知識(shí)上教好他們，在人格上影響他們。能得到學(xué)生的喜愛(ài)和好評(píng)也讓我感到非常欣慰非常幸福！</p> <p class="ql-block">作為一線教師，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有過(guò)硬的專業(yè)技能。為了追求一專多能，邱艷萍老師課余苦練寫(xiě)作和朗誦，把積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成文字，力使教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、形象。多年的努力使邱老師形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，語(yǔ)言具有極強(qiáng)的號(hào)召力。號(hào)召時(shí)，學(xué)生精神振奮，干勁倍增；抒情時(shí)，學(xué)生如沐春風(fēng)，如沐春雨；點(diǎn)撥時(shí)，學(xué)生低頭沉思，豁然開(kāi)朗……她的數(shù)學(xué)課堂常常是笑聲不斷，讓學(xué)生留戀，回味無(wú)窮。</p> <p class="ql-block">邱老師用真誠(chéng)的愛(ài)心，不懈的努力，為自己譜寫(xiě)了一曲亮麗的奉獻(xiàn)之歌，她先后多次獲得了縣優(yōu)秀教師、縣中小學(xué)“名師”、市骨干教師、市課改先進(jìn)個(gè)人、省骨干教師、省級(jí)名師、省優(yōu)質(zhì)課教師等榮譽(yù)稱號(hào)。真正踐行了自己的人生目標(biāo)：成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)歡迎、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“教書(shū)匠”！</p>