<p class="ql-block"> 為扎實(shí)落實(shí)“雙減”工作，堅(jiān)持“五育并舉”，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)落地，為學(xué)生未來成長(zhǎng)奠基。2024年1月15日下午，薊州區(qū)公樂小學(xué)西校區(qū)開展“游考樂‘龍龍’，闖關(guān)我能行”樂學(xué)游園闖關(guān)暨家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，體驗(yàn)孩子在校園的精彩學(xué)習(xí)生活，追尋成長(zhǎng)的足跡，一同感受孩子們收獲的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)共設(shè)有“詩情畫意”、“心靈手巧”、“不可阻‘籃’”、“跳悅童真”、“指尖生花”五個(gè)站點(diǎn)，采用游戲化、模塊化、趣味化、多元化的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們手拿闖關(guān)卡，在老師和家長(zhǎng)代表的引導(dǎo)下，仔細(xì)觀看活動(dòng)要求，信心滿滿，躍躍欲試，正式踏入他們的闖關(guān)之旅。</p> 第一關(guān) ?詩情畫意 <p class="ql-block"> 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。那一陣陣聲情并茂的誦讀聲，似乎變成了跳動(dòng)的音符，成了闖關(guān)過程中最靈動(dòng)的風(fēng)景。</p> 第二關(guān) ?心靈手巧 <p class="ql-block"> 豐富有趣的折紙活動(dòng)激發(fā)了孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)能力，在輕松愉悅的氛圍中，演繹出自己的風(fēng)采！</p> 第三關(guān) ?不可阻“籃” <p class="ql-block"> 看！孩子們個(gè)個(gè)身手不凡，都是體育小健將，展現(xiàn)了滿滿的運(yùn)動(dòng)熱情！</p> 第四關(guān) ?跳悅童真 <p class="ql-block"> 強(qiáng)健的體魄是快樂的保障，孩子們蹦啊跳啊，朝氣蓬勃，生命的張力在這里釋放。</p> 第五關(guān) ?指尖生花 <p class="ql-block"> “紙上得來終決淺，絕知此事要躬行。系鞋帶闖關(guān)活動(dòng)中，孩子們個(gè)個(gè)神情專注、動(dòng)作麻利，不僅在活動(dòng)中享受了游戲的快樂，還體會(huì)了勞動(dòng)的幸福。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)闖關(guān)活動(dòng)中，我們的家長(zhǎng)代表們?nèi)虆⑴c，與老師緊密協(xié)作，全力確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。家校一家親，家長(zhǎng)們的忙碌的身影出現(xiàn)在游園活動(dòng)中的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景中。</p> <p class="ql-block"> 不以紙筆定能力，雖無筆墨亦飄香。此次樂學(xué)闖關(guān)暨家長(zhǎng)開放日活動(dòng)活動(dòng)，既是一次成長(zhǎng)的陪伴，也是一場(chǎng)用心的溝通，給予孩子們的是無盡的快樂，留給家長(zhǎng)們的是無窮的回味。</p> <p class="ql-block"> 以愛相約是教育的開始，共育未來是責(zé)任的邂逅。我們將繼續(xù)堅(jiān)守初心，用愛心與智慧幫助每一個(gè)公樂學(xué)子，讓其在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上展翅飛翔！</p> <p class="ql-block">編輯：周紅嬌</p><p class="ql-block">初審：劉玉蘋</p><p class="ql-block">審核：鞏國(guó)民 李佳禾</p>